Infolettre PE - n°60 - octobre 2018

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Info PE
 
La Lettre PE du SE-Unsa
n° 60 -
Lecture : il n'y a pas UNE bonne méthode efficace pour tous !
Le ministre connaît LA méthode permettant à tous les élèves d’apprendre à lire... Au SE-Unsa, nous savons que la réalité du métier est plus complexe et qu’il n’y a pas de méthode unique et magique ! le SE-Unsa vous propose différentes ressources.
 
 
Évaluations nationales : donnez votre avis !
Contenus, modalités de passation, saisie… Le SE-Unsa vous propose un questionnaire pour recueillir votre avis de professionnel. Il permet de vous exprimer de manière globale sur l’ensemble des évaluations mais aussi de manière précise sur des exercices. Lorsque nous aurons fait la synthèse de vos avis, le SE-Unsa s’adressera au ministre pour que l’avis des experts que vous êtes soit pris en compte.
 
 
Permuts : ça se prépare !
Vous envisagez de changer de département à la rentrée 2019 ? Pas de panique, le SE-Unsa met à votre disposition un fascicule numérique « Les permuts, comment ça marche ? » et vous propose le suivi de votre dossier.
Moi PE, mon temps de travail, on en parle ?
Après la publication des résultats de son enquête sur le temps de travail, le SE-Unsa rétablit maintenant la vérité concernant 4 idées reçues à travers un tract.
Élèves à besoins éducatifs particuliers : commandez le mémo
Quel que soit le lieu d’exercice, chaque enseignant ou personnel d’éducation se trouvera confronté au cours de sa carrière à des élèves en grande difficulté scolaire ou en situation de handicap.
Le SE-Unsa vous propose des repères pour agir avec sa publication.
 
Sport scolaire : mieux le connaître
Par les enjeux qu’il porte, le sport scolaire joue un rôle majeur pour la société en général, pour l’École et l’élève en particulier. Parce qu’il défend et soutient un sport scolaire cohérent et accessible à tous, le SE-Unsa a réalisé une brochure.
 
 
Octobre : le bon mois pour adhérer
Adhérer au SE-Unsa, c’est participer à une action collective pour la défense et la promotion de l’École publique et de ses personnels. C’est agir aujourd’hui pour obtenir des moyens à la hauteur des enjeux pour assurer la réussite de tous les élèves et penser l’avenir en portant un projet de transformation de l’École.
 
 
 
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