Le Comité de suivi de la réforme voie professionnelle s’est tenu mercredi 17 mars.
L’ordre du jour a permis d’aller au-delà des éléments de la réforme stricto sensu. Que doit-on en retenir ?
Création d’une unité facultative animation sportive
À la rentrée 2021, 5 baccalauréats professionnels pourront bénéficier de cette « coloration » diplôme à titre expérimental :
- Bac pro Agora
- Bac pro accueil
- Bac pro commerce
- Bac pro sécurité
- Bac pro AEPA
Il s’agit, à moyens constants, de valider les compétences de deux unités de formation du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPjeps) lors des cours (notamment d’EPS) et de l’accompagnement personnalisé.
Cette proposition qui est encore en discussion est un premier pas vers une possibilité d’offrir des diplômes bi-qualifiants dans l’attente d’un bac pro sport.
Si l’idée est intéressante en théorie, le SE-Unsa sera particulièrement attentif aux conditions de mise en œuvre et à la charge de travail des PLP. Dans un contexte lourd de mise en place de la transformation de la voie pro, il s’agira de poser des garde-fous et de ne pas rendre la réforme encore plus illisible…
Enquête sur la qualité des PFMP auprès des DDFPT
Ces constats sont consignés dans un rapport de l’Inspection générale. Ils permettent de confirmer certains ressentis et de parfois tordre le cou à certaines idées reçues :
- le problème de mobilité des élèves
- le cloisonnement entre le temps au lycée et le temps des PFMP
- l’absence de culture PFMP notamment chez les partenaires (en premier lieu les entreprises)
- la réputation des lycées n’est pas une entrave pour la recherche de stage
Un atelier PFMP est prévu au comité de suivi de mai.
Pour le SE-Unsa, cette enquête doit faire l’objet de débats plus larges sur la mobilité des élèves de voie pro, la gouvernance des Campus des métiers et qualifications et le statut des PFMP au cœur de la formation. Tous les partenaires doivent être intimement associés à ce travail afin de créer une véritable culture PFMP présente dans d’autres pays européens.
Premiers retours sur la plateforme Brio
Plus de 250 idées de chef-d’œuvre sont déjà mises en lignes. Cela vient compléter la plateforme Magistère.
Les premiers retours sont positifs tant au niveau des contributeurs que des utilisateurs.
Une nouvelle version devrait être disponible en avril.
Une présentation plus exhaustive sera faite lors du prochain Comité de suivi en mai.
Cette plateforme était une demande du SE-Unsa. Il s’agit d’une avancée intéressante.
Il faudra étoffer cet outil déjà fluide et facile d’accès. C’est une première réponse aux collègues démunis face à la difficulté de mise en œuvre du chef-d’œuvre notamment dans certaines filières.
