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- [26-10-2020] Attaque de Conflans : l’impossible équation de l’hommage à Samuel Paty à l’école - Le Parisien 23/10/2020
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- [15-02-2019] Ecole obligatoire à trois ans : Blanquer sous le feu des critiques - Les Echos
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- [31-01-2019] Davantage d’heures sup pour les profs - Le Figaro
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- [19-12-2018] Elections professionnelles : stabilité du paysage syndical - Le Monde
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- [11-12-2018] Non à la révision de la loi de 1905 - L’Humanité
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- [13-11-2018] Mobilisation en demi-teinte pour la grève des enseignants - Le Figaro
- [12-11-2018] Tous les syndicats d’enseignants appellent à la grève contre des suppressions de postes, "un très mauvais signe pour la rentrée prochaine" - francetvinfo.fr
- [12-11-2018] Première grève enseignante pour Blanquer - Le Figaro
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- [05-11-2018] Le port de l’uniforme à l’école en débat - la-croix.com
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- [29-10-2018] Violences scolaires : bientôt des policiers dans les écoles françaises ? - rfi.fr
- [29-10-2018] Aux professeurs, la patrie reconnaissante - Marianne
- [25-10-2018] #PasdeVague : Non, les proviseurs ne reçoivent pas de prime selon leur discrétion disciplinaire - 20minutes.fr
- [24-10-2018] #PasDeVague, la tempête que personne n’a vu venir - L’Opinion
- [24-10-2018] Enseignante braquée : "Les réponses de Jean-Michel Blanquer ne sont pas connectées à la situation", regrettent les syndicats - francetvinfo.fr
- [18-10-2018] Une instance créée par la loi de « refondation » de 2013 - Le Monde
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- [17-10-2018] Les résultats des évaluations en CP et en CE1 font débat - Le Monde
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- [18-09-2018] Heures supplémentaires dans l’Education : "Ce n’est pas en travaillant plus qu’on va travailler mieux", répond l’Unsa au ministre - francetvinfo.fr
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- [04-05-2017] Macron / Le Pen : les interrogations et les inquiétudes des syndicats du secondaire - vousnousils.fr
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- [18-04-2017] Élection de Stéphane Crochet - La lettre de l’éducation
- [05-04-2017] La question scolaire nourrit la crise guyanaise - La Croix
- [04-04-2017] Présidentielle : Uniforme, discipline... Comment les candidats veulent renforcer l’autorité à l’école - 20minutes.fr
- [28-03-2017] Ecole : des réformes affaiblies par un management « catastrophique » - Les Echos
- [21-03-2017] LR et FN : coup de blouse sur l’uniforme à l’école - Libération
- [19-03-2017] La sécurité dans les écoles en question - Le Parisien
- [16-03-2017] A l’ancienne école - Le Monde
- [10-03-2017] La rentrée peut changer de classe - 20 Minutes
- [06-03-2017] Les responsables du SE-UNSA - La lettre de l’éducation
- [02-02-2017] Théories complotistes : quand Najat Vallaud-Belkacem trolle ses trolls - le monde.fr
- [27-01-2017] Les écoles privées Espérance banlieues essaiment, leur succès interroge - lexpress.fr
- [25-01-2017] À Nice, la « surenchère » sécuritaire fait polémique - Le Monde
- [19-01-2017] Fondation Espérance banlieues : un réseau, beaucoup de questions - La Croix
- [17-01-2017] Les débats hautement inflammables des professeurs sur les réseaux sociaux - Le Figaro
- [09-01-2017] Professeurs un jour, mais pas pour toujours - Le Monde
- [06-01-2017] L’enseignement privé, toujours plus attractif - Le Monde
- [06-01-2017] De plus en plus d’enseignants démissionnent - Le Figaro
- [05-01-2017] Education nationale : les démissions d’enseignants bondissent - lesechos.fr
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- [14-11-2016] Adieu bacs pro « vente » et « commerce », bonjour bac pro « métiers du commerce et de la vente » ! - letudiant.fr
- [14-11-2016] Les jeunes Français font de plus en plus de fautes d’orthographe - tempsreel.nouvelobs.com
- [03-11-2016] Bac : politiques et syndicats se préparent pour une grande réforme - letudiant.fr
- [20-10-2016] Les agressions contre les enseignants se multiplient en France - fr.sputniknews.com
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- [18-10-2016] L’allemand redevient-il « tendance » au collège ? - 20minutes.fr
- [10-10-2016] Le « choc PISA » - Le Monde
- [04-10-2016] Faut-il vraiment supprimer les devoirs à la maison pour les collégiens ? - 20minutes.fr
- [03-10-2016] Critiques après les propos du pape - lemonde.fr
- [03-10-2016] Le succès ambigu de Céline Alvarez - lefigaro.fr
- [27-09-2016] Réforme de l’évaluation - La Lettre
- [19-09-2016] Dispositions pour évaluer les enseignants - Le Monde
- [19-09-2016] Évaluation des profs - tempsreel.nouvelobs.com
- [18-09-2016] La progression des enseignants se fera désormais par paliers fixes - 20minutes.fr
- [18-09-2016] Plan numérique à l’école : quelles craintes ? - rtl.fr - 16/09/16
- [16-09-2016] La gauche veut relancer la refonte du lycée - Le Monde - 16/09/16
- [08-09-2016] Une grève dans les collèges, déjà ! - Le Parisien - 08/09/16
- [08-09-2016] Réforme du collège : entretien de la contestation - lesechos.fr - 08/09/16
- [06-09-2016] Évaluation des personnels - La Lettre - 06/09/16
- [06-09-2016] Appropriation de la réforme - La Lettre - 06/09/16
- [04-09-2016] Réforme des rythmes scolaires - 20minutes.fr - 02/09/16
- [02-09-2016] Guerre des profs sur Twitter - rue89.nouvelobs.com - 02/09/16
- [02-09-2016] Postes et formation - Libération - 01/09/16
- [02-09-2016] Lutte contre les inégalités - Libération - 01/09/16
- [02-09-2016] Bilan des années Hollande - Libération - 01/09/16
- [01-09-2016] Ce malaise qui colle à la peau - Les Échos - 01/09/16
- [01-09-2016] Une grève au programme - 20 minutes - 01/09/16
- [01-09-2016] Une grève une semaine après la rentrée - Le Figaro - 01/09/16
- [31-08-2016] Pourquoi les classes seront-elles encore surchargées à la rentrée ? - 20minutes.fr - 31/08/16
- [30-08-2016] La promesse de créer 60.000 postes sera-t-elle tenue ? - 20minutes.fr - 30/08/16
- [29-08-2016] La réforme du collège à l’épreuve de la rentrée - Le Monde - 29/08/16
- [29-08-2016] La 6ème année charnière plus que jamais - La Croix - 29/08/16
- [29-08-2016] Sur Twitter, pourquoi autant de haine entre profs ? - slate.fr - 29/08/16
- [29-08-2016] Pokémon Go » va-t-il mettre le souk dans les écoles ? - 20minutes.fr - 29/08/16
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- Communiqués de presse
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- [16-11-2020] Revalorisation 2021 : une première marche qui en appelle d’autres
- [16-11-2020] Situation sanitaire et École : communiqué commun
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- [05-11-2020] Éducation et crise sanitaire : le gouvernement doit entendre la colère
- [04-11-2020] Crise sanitaire : colère et épuisement des personnels
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- [31-10-2020] Reprise en collège et lycée : des chantiers à ouvrir d’urgence
- [31-10-2020] Rentrée décalée-recalée du 2 novembre : les personnels en colère
- [27-10-2020] Hommage à Samuel Paty : un cadre plus souple et adaptable
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- [21-10-2020] Face à l’obscurantisme : communiqué commun
- [21-10-2020] Hommage national à Samuel Paty
- [17-10-2020] L’École de la République frappée par la barbarie
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- [25-05-2020] Covid-19 : une prime exceptionnelle mais pas pour tous
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- [04-05-2020] Consignes syndicales unitaires pour le processus de déconfinement des écoles
- [04-05-2020] Aucune reprise sans garanties sanitaires et pédagogiques : communiqué de presse commun
- [28-04-2020] Reprise le 11 mai dans les écoles : impossible et inacceptable
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- [13-03-2020] Covid-19 : le SE-Unsa mobilisé pour accompagner les personnels
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- [09-01-2020] Retraites-revalo : les négociations continuent
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- Covid-19
- [12-05-2021] Autotests : le SE-Unsa exigeant pour les personnels, sans exception !
- [10-05-2021] Comment les élèves ont-ils vécu le confinement de mars-avril 2020 ?
- [10-05-2021] Moyens pour l’Éducation nationale : courrier intersyndical aux parlementaires
- [06-05-2021] Examens en voie pro : de qui se moque-t-on ?
- [06-05-2021] Adaptations des examens : un entre-deux tout à fait insatisfaisant
- [04-05-2021] L’Unsa Éducation demande au président de la République l’accès à la vaccination pour tous les personnels
- [03-05-2021] Covid-19 : le protocole autotest à revoir d’urgence !
- [03-05-2021] Examens 2021 : le ministère maintient les épreuves terminales quoi qu’il en coûte
- [25-04-2021] Pour que l’École tienne : communiqué intersyndical
- [23-04-2021] Covid : une reprise marquée par l’inquiétude et le découragement
- [16-04-2021] Vaccination des personnels : une priorité qui doit être effective !
- [13-04-2021] Pétition intersyndicale : agir rapidement pour la reprise du 26
- [07-04-2021] Enseignement en distanciel : un an après, toujours pas prêts !
- [02-04-2021] Collège : des adaptations pédagogiques nécessaires
- [02-04-2021] Écoles : continuité pédagogique, saison 2
- [01-04-2021] Diplômes professionnels : sécuriser les candidats au plus vite !
- [01-04-2021] Rentrée 2021 : du temps et des moyens pour accompagner les élèves
- [01-04-2021] École et crise sanitaire : s’organiser maintenant pour tenir jusqu’à l’été
- [01-04-2021] La crise secoue la réforme du Bac et du lycée GT
- [30-03-2021] Crise sanitaire : et les conséquences professionnelles, on en parle ?
- [26-03-2021] Baccalauréat 2021 : le SE-Unsa demande de nouveaux aménagements
- [23-03-2021] Campagnes ciblées de vaccination : des annonces à préciser et à opérationnaliser
- [23-03-2021] EPS à l’école : de nouvelles dispositions adaptées aux besoins des élèves
- [23-03-2021] Lettre commune au Premier ministre pour la révision de la politique vaccinale
- [22-03-2021] Retour à une réelle et indispensable EPS : les nouvelles dispositions
- [19-03-2021] Covid 19 : non, l’École ne fonctionne pas normalement
- [11-03-2021] Éducation : se doter des moyens humains nécessaires pour réussir
- [09-03-2021] Suspension de jour de carence : prolongation jusqu’au 1er juin 2021
- [05-03-2021] Tests salivaires : volonté de prévention ou coup de communication ?
- [04-03-2021] Covid-19 : l’École garde les renforts de contractuels et d’AED
- [26-02-2021] Prélèvements salivaires par tous les personnels, c’est non !
- [18-02-2021] Situation sanitaire : clarifier, donner les moyens, anticiper
- [17-02-2021] Gel des périodes d’interruption de contrat : c’est toujours d’actualité
- [08-02-2021] Bac GT 2021 : nouveau mode d’emploi
- [03-02-2021] Il faut prolonger les contractuels et AED venus prêter main forte
- [22-01-2021] Bac général et technologique 2021 : nous voilà enfin fixés
- [22-01-2021] Examens 2021 : et la voie pro ?
- [18-01-2021] S’organiser pour se projeter
- [15-01-2021] Suspension de l’EPS en milieu clos : ignorance et impréparation !
- [14-01-2021] Non, les Rased ne sont pas des moyens de remplacement
- [14-01-2021] Le Collectif national Rased dénonce les appels à assurer des remplacements
- [11-01-2021] Communiqué intersyndical : la situation sanitaire exige de l’anticipation
- [08-01-2021] Suspension du jour de carence : une avancée certes… mais de courte durée !
- [18-12-2020] Bac 2021 : confirmation des aménagements annoncés, sans plus…
- [18-12-2020] Voie professionnelle : modifications en vue
- [04-12-2020] Comité de suivi : la transformation de la Voie pro attendra
- [25-11-2020] Covid-19 : situation des personnes vulnérables
- [24-11-2020] Recrutements immédiats : l’École va-t-elle pouvoir respirer ?
- [20-11-2020] Certification Pix 2021 : facultative au lycée, obligatoire au collège ?
- [19-11-2020] Protocole sanitaire et école inclusive : concilier les deux !
- [17-11-2020] Les formations et réunions non urgentes doivent être suspendues pendant la crise sanitaire
- [16-11-2020] Situation sanitaire et École : communiqué commun
- [13-11-2020] Refus du port du masque par les élèves : le ministère doit prendre ses responsabilités
- [10-11-2020] Nouvelles règles sanitaires : les personnels ont besoin de clarifications et de solutions !
- [10-11-2020] AG extraordinaire de l’UNSS : des mesures exceptionnelles dans un contexte inédit
- [10-11-2020] Pression permanente et manque de visibilité : signalement d’alerte de l’Unsa Éducation
- [06-11-2020] Covid-19 : tensions autour des PFMP
- [05-11-2020] Éducation et crise sanitaire : le gouvernement doit entendre la colère
- [05-11-2020] Urgence bac 2021 : les propositions d’adaptation de l’Unsa
- [03-11-2020] Profond bouleversement de l’enseignement de l’EPS et de l’activité des associations sportives
- [01-11-2020] Crise sanitaire : il faut des recrutements massifs !
- [31-10-2020] Crise sanitaire : l’intersyndicale dépose une alerte sociale
- [31-10-2020] Reprise le 2 novembre : les directeurs d’école en première ligne
- [31-10-2020] Nouveau cadre sanitaire : précisions, conseils et outil du SE-Unsa
- [31-10-2020] Reprise en collège et lycée : des chantiers à ouvrir d’urgence
- [31-10-2020] Vie scolaire : stop au mépris
- [31-10-2020] PFMP : l’essence même de la voie pro
- [15-10-2020] Masques : le SE-Unsa demande une nouvelle étude au ministre
- [14-10-2020] École de la République : il y a urgence, nous devons agir
- [09-10-2020] PFMP et zone d’alerte maximale
- [26-09-2020] Allègement des règles sanitaires : illisibilité des mesures et incompréhension des personnels
- [21-09-2020] Indemnité Covid pour tous les directeurs : le SE-Unsa ne lâche pas
- [21-09-2020] Covid-19 : le ministère continue avec les décisions surprises
- [18-09-2020] Indemnité de rentrée pour les directeurs : l’exception doit devenir la règle
- [15-09-2020] Protocole sanitaire : les personnels itinérants encore oubliés
- [14-09-2020] Rentrée sanitaire : exigences de l’Unsa Éducation, réponses du ministère
- [11-09-2020] Pour une EPS indispensable et utile à tous !
- [11-09-2020] Le ressenti des élèves questionné sans l’apport de la psychologie
- [11-09-2020] Covid 19 : enfin une solution pour les personnels parents qui doivent garder leurs enfants !
- [11-09-2020] Évaluations : questionnaire confinement facultatif
- [10-09-2020] Inquiétudes autour de l’apprentissage et de la formation professionnelle
- [08-09-2020] Port du masque : une protection impérative mais adaptée au métier
- [07-09-2020] Cas contact covid 19 : le SE-Unsa vous conseille
- [04-09-2020] Une rentrée sous haute surveillance : le SE-Unsa à vos côtés !
- [28-08-2020] Sondage de rentrée SE-Unsa : des enseignants, CPE et PsyEN motivés mais inquiets
- [27-08-2020] Quels impacts de la crise sur les élèves ? Quelles réponses ?
- [27-08-2020] Les évaluations nationales et le vécu des élèves pendant la période de confinement
- [19-08-2020] Un cadre clair dès maintenant pour une rentrée réussie
- [26-06-2020] Baccalauréat 2020 : les candidats du hors-contrat seront hors-contrôle
- [22-06-2020] Communiqué intersyndical : des moyens pour la voie pro
- [19-06-2020] Pour une École à la hauteur des besoins de la population : construire un plan d’investissement dans l’Éducation
- [19-06-2020] 22 juin dans les établissements scolaires : le grand chamboule-tout
- [16-06-2020] Recrutements supplémentaires : de premières avancées
- [08-06-2020] Rentrée de septembre : Le SE-Unsa écrit au ministre de l’Éducation nationale
- [04-06-2020] Diplômes professionnels : quid de la conduite routière ?
- [04-06-2020] Examens voie pro : la note de service est parue... il était temps !
- [02-06-2020] Affectations des lauréats : ce qui se profile pour les sessions 2020
- [02-06-2020] EPS au bac : la session inédite désormais définie pour tous les lycéens
- [02-06-2020] Réouverture des lycées professionnels : le SE-Unsa et le SNETAA FO exigent des moyens supplémentaires !
- [02-06-2020] Bac GT 2020 : Enfin des informations précises !
- [02-06-2020] Diplôme national du brevet 2020 : La note de service est enfin parue !
- [29-05-2020] Accélération de la réouverture des écoles : pas plus vite que la musique
- [27-05-2020] Concours internes : la suppression des oraux demandée par le SE-Unsa enfin actée
- [26-05-2020] Contractuels : vers des interruptions de contrat non comptabilisées ?
- [26-05-2020] L’Unesco lance une enquête sur la réouverture des Écoles
- [25-05-2020] Concours internes 2020 : les admissibles doivent être déclarés admis
- [25-05-2020] Covid-19 : une prime exceptionnelle mais pas pour tous
- [19-05-2020] BTS 2020 : encore trop d’incertitudes
- [19-05-2020] Épreuves de première du bac : encore des points de désaccord
- [18-05-2020] Formation initiale des enseignants et des CPE : La réforme doit être suspendue !
- [18-05-2020] Examens : des adaptations de bon sens pour la voie pro
- [15-05-2020] Réouverture : pour une EPS sécurisée et utile à tous !
- [14-05-2020] Les AED ne sont pas des couteaux suisses
- [13-05-2020] Réouverture des écoles : communiqué du collectif Rased
- [12-05-2020] Collèges et lycées : pas de reprise sans garanties sanitaires et pédagogiques
- [12-05-2020] EPS au bac GT : quelle adaptation de son évaluation dans le contexte Covid-19 ?
- [12-05-2020] Protocole sanitaire et missions des AESH : une fiche est parue
- [11-05-2020] Baccalauréat général et technologique 2020 : solutions raisonnables et questions en suspens
- [11-05-2020] Retour à l’École : il faut un vrai protocole pour les élèves en situation de handicap !
- [11-05-2020] CFA et Greta : une reprise dans l’indifférence générale
- [07-05-2020] Reprise en collège : revenir sans subir
- [06-05-2020] Les PsyEN sollicité·es pour la reprise du 11 mai !
- [06-05-2020] La réouverture des lycées aura-t-elle lieu ?
- [06-05-2020] Réouverture des lycées pro : et si on prenait le temps ?
- [06-05-2020] Reprise à l’école : des ressources nationales décevantes
- [06-05-2020] Les conditions de reprise pédagogique au collège
- [05-05-2020] Circulaire de reprise : un cadre strict à mettre en œuvre trop rapidement
- [04-05-2020] Reprendre sans subir : agir en toute sécurité
- [04-05-2020] Pétition intersyndicale : aucune reprise sans garanties sanitaires et pédagogiques
- [04-05-2020] Consignes syndicales unitaires pour le processus de déconfinement des écoles
- [04-05-2020] Aucune reprise sans garanties sanitaires et pédagogiques : communiqué de presse commun
- [03-05-2020] Covid-19 : quelle EPS à la réouverture des établissements ?
- [30-04-2020] Protocole sanitaire : un cadrage à l’épreuve de la faisabilité
- [30-04-2020] Enseignants des écoles : respect et sécurité, c’est trop demander ?
- [30-04-2020] Réouverture des collèges : des exigences pour les personnels
- [30-04-2020] Doctrine spécifique d’accueil des enfants EBEP et en situation de handicap : c’est acté !
- [30-04-2020] Lettre commune au ministre : il faut annuler l’oral des épreuves anticipées de français !
- [30-04-2020] Formation : les plans mathématiques et français ne sont pas des priorités
- [28-04-2020] Reprise le 11 mai dans les écoles : impossible et inacceptable
- [28-04-2020] Déconfinement progressif : l’Éducation nationale doit s’appuyer aussi sur les PsyEN !
- [27-04-2020] Après l’avis du conseil scientifique, le SE-Unsa refuse une reprise précipitée
- [23-04-2020] Une juste exigence : une reconnaissance élargie du Covid-19 comme maladie professionnelle
- [23-04-2020] Réouverture : les « hypothèses » du ministre
- [22-04-2020] Reprise le 11 mai et conditions de travail : beaucoup de questions et peu de réponses…
- [22-04-2020] L’IVG en danger face à une crise sanitaire internationale
- [22-04-2020] Bac GT et pandémie : le ministre campe sur ses décisions
- [21-04-2020] La reprise : c’est avec les personnels qu’il faut la construire
- [21-04-2020] Examens voie pro : ça se précise !
- [21-04-2020] DNB : même le Covid-19 n’aura pas permis de le simplifier !
- [20-04-2020] Accompagnement et formation, quelles priorités pour la rentrée 2020 ?
- [17-04-2020] Reprise au 11 mai : courrier interfédéral au ministre
- [16-04-2020] Retour progressif à l’école : seulement quand la sécurité sera assurée !
- [15-04-2020] Une prime exceptionnelle allant jusqu’à 1000 euros pour les personnels de l’Éducation nationale
- [15-04-2020] Covid-19 : un aménagement des concours de recrutement
- [08-04-2020] Continuité pédagogique : le sens de ce travail en terre inconnue
- [07-04-2020] Maintien de l’épreuve orale de français en 1ère : l’exception ne se justifie pas
- [06-04-2020] Covid-19 et conditions de travail : précisions
- [06-04-2020] Crise sanitaire : et les apprentis ?
- [03-04-2020] Examens 2020 : le choix de la raison
- [03-04-2020] Comment sommes-nous payé·es pendant la période de confinement ?
- [02-04-2020] Continuité pédagogique en lycée général ou technologique : ce qu’en disent les collègues
- [01-04-2020] Après la continuité, l’acharnement ?
- [01-04-2020] Pas de notation pendant le confinement
- [01-04-2020] Examens 2020 : besoin de solutions largement partagées
- [01-04-2020] Élèves en difficulté : non au soutien à distance, oui aux Rased !
- [30-03-2020] Loi d’urgence sanitaire : un état d’urgence qui ne dit pas tout à fait son nom...
- [30-03-2020] « Continuité psychologique » et télétravail
- [27-03-2020] Continuité pédagogique en EPS : mutualisation, inventivité et bon sens !
- [27-03-2020] Je suis payé·e par un lycée mutualisateur : ai-je bien été payé·e ?
- [26-03-2020] Examens : des décisions à prendre rapidement
- [26-03-2020] Mouvement/Mut intra : réorganisation et vigilance !
- [26-03-2020] Billet de mauvaise humeur : la parole qui fâche
- [26-03-2020] Formation initiale : le calendrier des titularisations doit être maintenu
- [26-03-2020] Examens en voie pro : à situation exceptionnelle, mesures exceptionnelles
- [25-03-2020] Les concours de recrutement reportés à juin et juillet
- [24-03-2020] Une profession à cran face à la crise
- [24-03-2020] Enseignants et parents : la double pression du confinement
- [23-03-2020] Gestion du Covid-19 dans les écoles : merci aux directrices et directeurs !
- [23-03-2020] Continuité pédagogique en collège et lycée : faire confiance aux équipes !
- [23-03-2020] Le SE-Unsa vigilant sur la sécurisation des agent·es contractuel·les
- [23-03-2020] Personnels de l’Éducation nationale face au Covid-19 : les organisations syndicales interpellent le ministre
- [21-03-2020] Modifier le calendrier scolaire : pour le SE-Unsa, c’est non !
- [19-03-2020] Le défi de la continuité pédagogique en voie pro
- [19-03-2020] La lettre de l’enseignant du 19 mars 2020 - Spéciale Covid-19
- [18-03-2020] Covid-19 : impact sur les concours de recrutement
- [18-03-2020] Covid-19 et confinement : l’Éducation nationale répond à l’accueil des enfants de soignants
- [18-03-2020] La lettre de l’enseignant du 15 mars 2020 - Spéciale Covid-19
- [18-03-2020] Mouvement/Mut intra : quelle réorganisation dans le contexte Covid-19 ?
- [18-03-2020] Continuité pédagogique : prendre le temps de construire
- [17-03-2020] Continuité pédagogique : Dans les autres pays, on fait comment ?
- [15-03-2020] Crise sanitaire : enfin une clarification des priorités pour les personnels
- [14-03-2020] Crise du Covid19 : faire confiance aux personnels
- [13-03-2020] Covid-19 : le SE-Unsa mobilisé pour accompagner les personnels
- [10-03-2020] Covid19 : les personnels face à la crise sanitaire
- [06-03-2020] Crise COVID19 et périodes de formation en milieu professionnel (PFMP)
- [02-03-2020] Épidémie de Coronavirus : information et priorisation des actions sont essentielles
- [26-02-2020] Corona virus : L’UNSA Éducation demande la tenue de réunions et des informations précises pour se préparer à l’éventualité d’une crise
- Fonction publique
- [10-05-2021] Capital décès d’un agent public : un droit souvent méconnu
- [10-11-2020] Renforcement de la protection des agents publics
- [04-11-2020] Mise en place de la rupture conventionnelle dans la Fonction publique
- [11-09-2019] Pour l’emploi public, pour le statut, pour le service public !
- [17-06-2019] Loi Fonction publique : au Sénat le 18 juin
- [30-04-2019] Annonces Macron pour l’École : réussir la mobilisation du 9 mai
- [29-04-2019] 9 mai pas d’hésitation : tous en grève !
- [16-04-2019] Seul·e, je ne serai plus protégé·e
- [11-04-2019] Service public fragilisé, personnels insécurisés
- [10-04-2019] Grève le 9 mai : NON au projet de loi sur la Fonction publique
- [05-04-2019] Fonction publique : affaiblir n’est pas moderniser
- [22-03-2019] Le SE-Unsa dit non à une Fonction publique dénaturée
- [20-03-2019] Communiqué intersyndical : Pour la Fonction publique, amplifions la mobilisation
- [17-03-2019] L’Unsa-Fonction publique vent debout contre le projet de loi de transformation de la Fonction publique
- [18-02-2019] Une loi qui transforme en profondeur la Fonction publique
- Chantier revalo - retraites
- [06-03-2020] Revalo retraites : le SE-Unsa remet au ministre ses propositions et ses revendications pour 2021-2026
- [02-03-2020] Réforme des retraites : le 49.3 nourrit la tension, pas le projet
- [24-02-2020] Retraites et droits acquis : l’Unsa a obtenu la clause à l’italienne
- [11-02-2020] Ensemble, exigeons la revalorisation ; ensemble, interpellons nos parlementaires
- [08-02-2020] Chantier revalo-retraites : de premiers scénarios de revalorisation pour 2021
- [06-02-2020] Comprendre le projet de loi sur la réforme des retraites : la foire aux questions
- [05-02-2020] Chantier revalo-retraites : atelier 2d degré « fonctionnement des collectifs pédagogiques »
- [05-02-2020] Chantier revalo-retraites : atelier 1er degré « fonctionnement des collectifs pédagogiques »
- [03-02-2020] Revalo-retraites : interpellez vos parlementaires
- [30-01-2020] Chantier revalo/retraites : parcours professionnels 2nd degré
- [30-01-2020] Chantier revalo/retraites : deuxième réunion 1er degré
- [28-01-2020] Revalo-retraites : ne pas suivre l’avis du Conseil d’État ne suffit pas à rassurer
- [24-01-2020] Chantier revalo/retraites : ouverture des ateliers 1er degré
- [24-01-2020] Chantier revalo/retraites : ouverture des ateliers 2nd degré
- [23-01-2020] Revalorisation-retraites : l’agenda du chantier ministériel
- [16-01-2020] Retraites/revalo : le SE-Unsa obtient les premières annonces concrètes !
- [14-01-2020] Revalo/retraites : premières sécurités acquises, les négociations peuvent s’engager
- [11-01-2020] Retrait de l’âge pivot du projet de loi : un préalable à la poursuite des discussions obtenu par l’Unsa
- [09-01-2020] Retraites et revalorisation : les négociations continuent
- [21-12-2019] Retraites et revalorisation : où en est-on ?
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- [29-11-2019] Revalo-retraite, concertation du 3 décembre : que faut-il en attendre ?
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- [17-10-2019] Retraites et revalorisation : les revendications du SE-Unsa
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- [09-10-2019] Première réunion retraite/revalorisation : les engagements sont insuffisants
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- [18-07-2019] Retraites, préconisations Delevoye : l’Unsa rappelle ses revendications
- [12-07-2019] Réforme des retraites : un grand méli-mélo gouvernemental
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- [25-03-2019] Gouvernance et âge légal au menu de la rencontre entre le HCRR et l’Unsa
- [12-03-2019] Réforme des retraites : et les catégories actives ?
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- [04-12-2018] Réforme des retraites : l’Unsa débat avec un panel de citoyens
- [27-11-2018] Réforme des retraites : concertation sur la phase de transition
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- [28-02-2018] Réforme des retraites : le calendrier est connu
- [05-12-2017] L’UNSA reçue par Jean-Paul Delevoye, Haut-commissaire en charge de la réforme des retraites
- Agenda social : déterminé·es pour nos métiers !
- [22-10-2020] Grenelle de l’Education nationale : intention entendue, concrétisation attendue
- [13-10-2020] Rémunération : enfin des perspectives pour 2021 !
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- [18-05-2018] Agenda social : le SE-Unsa veut aborder les questions de mobilité
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- [18-05-2018] Agenda social : Et la promesse de l’augmentation du pouvoir d’achat ?
- [18-05-2018] Agenda social : la direction et le fonctionnement de l’école au programme
- [18-05-2018] Agenda social : la qualité de vie au travail devra faire partie des discussions !
- [18-05-2018] Agenda social : n’oublions pas les PsyEN EDO et les réseaux de CIO
- [14-05-2018] Agenda social : à la hauteur des attentes des personnels ?
- Direction et fonctionnement d’école
- [11-05-2021] Sondage Ifop auprès des directrices et directeurs
- [10-05-2021] Direction d’école : les décharges pour septembre 2021 sont enfin actées !
- [03-05-2021] Direction d’école : nous refusons l’enlisement
- [26-03-2021] Direction d’école : tous acteurs, tous concernés
- [26-03-2021] Semaine de la direction : structuration de l’école
- [24-03-2021] Semaine de la direction : partenaires de l’école
- [24-03-2021] Semaine de la direction : augmentation des décharges
- [23-03-2021] Semaine de la direction : conditions d’exercice et rémunération
- [22-03-2021] Direction d’école : expression commune pour une reconnaissance de la fonction
- [22-03-2021] Semaine de la direction : simplification des tâches
- [15-03-2021] 22-26 mars 2021 : Semaine de la direction d’école par le SE-Unsa
- [11-03-2021] Direction d’école : où en est-on après le vote au Sénat de la proposition de loi ?
- [11-02-2021] Direction d’école : pérennisation de l’indemnité de 450 €
- [16-12-2020] Direction d’école : courrier commun au président de la République et au Premier ministre
- [07-12-2020] Direction d’école : enfin des avancées concrètes !
- [25-11-2020] Direction d’école : « Je ferai quand je pourrai »
- [25-11-2020] Agenda social direction d’école : décharges et revalorisation
- [19-11-2020] Plan global pour la direction d’école : quand l’urgence dépasse la nécessité
- [12-11-2020] Direction d’école : tribune commune
- [31-10-2020] Reprise le 2 novembre : les directeurs d’école en première ligne
- [08-10-2020] Agenda social direction d’école : toujours rien de concret !
- [08-10-2020] Agenda social direction d’école : délégations de compétences
- [01-10-2020] Direction d’école : accentuons la pression !
- [21-09-2020] Indemnité Covid pour tous les directeurs : le SE-Unsa ne lâche pas
- [18-09-2020] Indemnité de rentrée pour les directeurs : l’exception doit devenir la règle
- [09-09-2020] Agenda social direction d’école : réunion sur les décharges
- [03-09-2020] Négo préalable direction d’école : le SE-Unsa met en garde le ministère
- [27-08-2020] Direction : on met la pression !
- [26-08-2020] Direction d’école : 450 € d’indemnité exceptionnelle
- [26-08-2020] Les propositions du SE-Unsa sur la direction d’école
- [16-07-2020] Direction d’école : mise en œuvre des dernières annonces
- [02-07-2020] Direction d’école : une réunion et des annonces pour éviter la rupture
- [26-06-2020] Loi direction d’école : gare à la déception !
- [09-06-2020] Proposition de loi sur la direction d’école : un espace à investir pour obtenir des avancées
- [26-05-2020] Nous, directrices et directeurs d‘école, sommes encore une fois au rendez-vous !
- [15-05-2020] Direction d’école : une proposition de loi qui a du sens mais non aboutie
- [01-04-2020] Carte scolaire : consolider les décharges de direction
- [23-03-2020] Gestion du Covid-19 dans les écoles : merci aux directrices et directeurs !
- [28-01-2020] Réunion sur les responsabilités des directeurs
- [08-01-2020] Direction d’école : Restitution du questionnaire adressé par le ministère
- [14-11-2019] Direction d’école : le ministre annonce des mesures d’urgence et consolide l’agenda social
- [12-11-2019] Directeurs d’école : le ministère vous demande votre avis
- [18-10-2019] Direction d’école : enfin une première réunion après les annonces du ministre !
- [08-10-2019] Direction d’école : le SE-Unsa demande des mesures d’urgence
- [04-10-2019] Les annonces du ministre sur la direction d’école doivent être renforcées de mesures d’urgence
- [16-09-2019] Modalités des élections des parents d’élèves au conseil d’école
- [24-06-2019] Fonctionnement et direction de l’école : après les EPLESF, le désert ?
- [20-05-2019] Loi École de la confiance au Sénat (épisode 4) : le Sénat supprime les EPLESF
- [23-04-2019] Agenda social : direction et fonctionnement de l’école au programme
- [15-04-2019] Agenda social directeurs d’école : ouverture à l’ombre des EPLESF
- [15-04-2019] EPLESF : le ministre prêt à faire des modifications
- [03-04-2019] Établissements publics des savoirs fondamentaux : le ministre s’adresse aux directeurs d’école
- [27-03-2019] Établissement public des savoirs fondamentaux : interpellez vos élus
- [27-03-2019] Établissement public des savoirs fondamentaux : enfin un début de discussion
- [20-02-2019] Établissement des savoirs fondamentaux : l’Assemblée nationale adopte sa création
- [06-02-2019] Établissement public des savoirs fondamentaux : un courrier commun demande le retrait de l’article
- [01-02-2019] « Établissements publics des savoirs fondamentaux » : un amendement à contre-sens
- [26-11-2018] Direction et fonctionnement de l’école : le dialogue social sera-t-il encore le grand oublié ?
- [06-11-2018] "Moral des directeurs d’école" : les résultats de l’enquête
- [19-09-2018] La rémunération des directeurs pointée du doigt dans un rapport de l’OCDE
- [11-09-2018] Direction d’école : quelle rémunération ?
- [29-08-2018] Direction et fonctionnement d’école : le contenu du rapport parlementaire
- [29-08-2018] Direction et fonctionnement d’école : un rapport parlementaire pour préparer l’agenda social
- [06-07-2018] Direction : nouveaux logiciels, nouvelles applications… et nouvelles demandes !
- [19-06-2018] Contrats aidés : le SE-Unsa s’adresse au Premier ministre
- [20-03-2018] Vos témoignages 5
- [20-03-2018] Vos témoignages 4
- [20-03-2018] Vos témoignages 3
- [19-03-2018] Moral des directeurs·trices : participez à l’étude !
- [19-03-2018] Directeurs·trices : leur temps de travail
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- [19-03-2018] Automatisation des tâches : une plus-value pour les directeurs·trices ?
- [15-03-2018] Le SE-Unsa lance la semaine de la direction et du fonctionnement d’école
- [14-03-2018] Vos témoignages 2
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- Je suis...
- AED - AESH - CUI
- [12-05-2021] Autotests : le SE-Unsa exigeant pour les personnels, sans exception !
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- [30-01-2019] Versement de l’indemnité compensatrice de la CSG pour les AED et les AESH
- [23-01-2019] AESH : mobilisation le 6 février
- [21-12-2018] Le SE-Unsa demande le versement d’une prime exceptionnelle pour les AESH
- [19-12-2018] AESH : LE SE-Unsa reçu par le ministère et le secrétariat d’Etat
- [13-12-2018] Demande de congé de formation professionnelle : c’est en ce moment !
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- [16-06-2016] Annonces AESH : le SE-Unsa écrit au Président de La République et aux présidents de régions
- [20-05-2016] Annonces handicap : ça change quoi pour les accompagnants ?
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- [04-12-2015] État d’urgence et consignes de sécurité : les AED et AESH ne sont pas des vigiles !
- [27-11-2015] Recrutement des CUI : des conditions élargies
- [19-11-2015] Assistance handicap : stop précarité !
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- [29-03-2015] Concours ou examen : les contractuel(le)s ont des droits
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- [18-03-2021] École inclusive : premières enquêtes et premiers constats
- [12-03-2021] Nouvelle circulaire PAI : il était temps…
- [03-02-2021] Devenir enseignant spécialisé : 2 voies d’accès sont possibles
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- [25-10-2016] Cappei : le remplaçant des 2CA-SH et Capa-SH est en route
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- [03-05-2016] Enseignants spé : reprise des discussions ?
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- [12-02-2016] Plan autisme : où en est-on ?
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- [27-08-2014] Segpa : l’inclusion, une nécessité qui ne se décrète pas mais qui se construit
- [10-07-2014] DDEEAS 2014 : 30 % d’échec ! Le SE-Unsa interpelle le ministère
- [28-05-2014] Formations spé rentrée 2014 : de moins en moins de départs !
- [16-05-2014] Où l’on « apprend » que la Segpa est utile au collège…
- [15-05-2014] Projet de circulaire RASED : peut encore mieux faire
- [14-05-2014] Le SE-Unsa vote contre le projet de décret des accompagnants d’élèves en situation de handicap
- [12-05-2014] Rémunération des enseignants spécialisés : la porte s’entrouvre
- [14-04-2014] Rémunération des enseignants spé : avis de tempête
- [10-04-2014] Projet de circulaire Rased : copie à revoir !
- [02-04-2014] Enseignants spé : des progrès mais pas pour tous...
- [06-03-2014] Reconnaissance et rémunération des enseignants spécialisés : ça pourrait bouger !
- [07-02-2014] Segpa : ouverture d’un groupe de travail
- [14-01-2014] Segpa : une structure qui mobilise les élèves !
- [04-12-2013] GT Rased 2ème réunion : bilan positif mais travail à poursuivre
- [26-11-2013] GT Rased du 26/11/13 : point de situation
- [09-09-2013] ISAE : une injustice qui doit être réparée
- [11-06-2013] ORS des enseignants spécialisés en ESMS : le dossier est ouvert
- [31-05-2013] Départs en formation CAPA-SH 2013 : fin de l’hécatombe ?
- [29-05-2013] Plan autisme : 100 UE créées en maternelle
- [22-04-2013] Circulaire de rentrée 2013 : quid de l’ASH ?
- [03-10-2012] Modules de formation à distance : ce n’est pas de la formation !
- Contractuel·le
- Mon actu
- [03-05-2021] Examens 2021 : le ministère maintient les épreuves terminales quoi qu’il en coûte
- [04-03-2021] Covid-19 : l’École garde les renforts de contractuels et d’AED
- [03-02-2021] Il faut prolonger les contractuels et AED venus prêter main forte
- [24-11-2020] Recrutements immédiats : l’École va-t-elle pouvoir respirer ?
- [28-10-2020] Les interruptions à nouveau gelées
- [28-10-2020] Rémunération : les contractuels sont dans l’enveloppe ! ... vraiment tous ?
- [16-10-2020] Inscriptions aux concours 2021 de l’Éducation nationale : c’est maintenant !
- [26-05-2020] Contractuels : vers des interruptions de contrat non comptabilisées ?
- [30-04-2020] Réouverture des collèges : des exigences pour les personnels
- [16-04-2020] Covid-19 : contractuel·les, quel aménagement des concours de recrutement ?
- [23-03-2020] Le SE-Unsa vigilant sur la sécurisation des agent·es contractuel·les
- [07-10-2019] Plus de jour de carence pour les agentes en situation de grossesse
- [08-02-2019] Contractuels : la carte scolaire avec vous !
- [23-03-2017] Circulaire de cadrage : enfin parue au BO !
- [09-01-2017] Nouveaux textes contractuels : la circulaire de cadrage paraîtra en février
- [15-12-2016] Nouveaux textes contractuels : la circulaire de cadrage en discussion
- [06-12-2016] Couac pour le dossier RAEP en Histoire Géographie : le SE-Unsa écrit à l’IG pour exiger de la bienveillance
- Mon contrat
- [17-02-2021] Gel des périodes d’interruption de contrat : c’est toujours d’actualité
- [23-09-2020] Période d’état d’urgence : gel des interruptions de contrat
- [04-11-2019] Foire aux questions contractuels : la CDIsation
- [08-10-2019] Contractuels : Obtenir un CDI
- [24-09-2019] Foire aux questions contractuels : vos indemnités
- [24-09-2019] Contractuels : Foires aux questions thématiques
- [24-09-2019] Comprendre mon contrat
- [07-07-2016] Assurance chômage des contractuels : comment ça marche ?
- Mon métier
- [08-03-2021] Nouvelle fonction de professeur référent : nos revendications
- [18-02-2021] Contrôle continu au bac : un guide pour y voir plus clair ?
- [12-11-2018] Mieux vivre mon métier de contractuel : une formation dès la prise de fonction et un accès facilité à la formation continue
- [01-09-2016] Contractuels : quelques nouveautés pour la rentrée
- [05-06-2015] Surveillance des examens : mode d’emploi
- Mes perspectives
- [23-11-2020] Concours interne 2021 : votre dossier Raep
- [13-12-2018] Demander un congé de formation professionnelle : c’est le moment !
- [17-11-2018] Des perspectives de titularisation élargies avec des épreuves de concours adaptées à l’expérience et au profil
- [13-02-2017] PsyEN : concours réservé ouvert !
- [07-11-2016] Concours 2017 : le nombre de postes
- [29-06-2016] Prolongation des concours réservés : c’est acté jusqu’en 2018
- Mon argent
- [17-03-2021] Prime d’attractivité : pour les contractuels enseignants, CPE et PsyEN aussi
- [09-02-2021] Ma rémunération de contractuel
- [10-12-2020] Contrat court : du nouveau sur l’indemnité de fin de contrat
- [10-12-2020] Prime d’équipement informatique pour les contractuels : y avez-vous droit ?
- [25-11-2020] Contractuels 1er degré : enfin les heures sup
- [27-03-2020] Je suis payé·e par un lycée mutualisateur : ai-je bien été payé·e ?
- [27-11-2019] La Gipa, comment ça marche pour moi, contractuel·le ?
- [22-11-2019] J’ai droit à la Gipa ? Je vérifie avec le SE-Unsa
- [24-06-2019] Bulletins de salaire dématerialisés : c’est enfin activé pour les contractuels !
- [21-11-2018] A ce niveau d’engagement je mérite un salaire décent !
- [26-04-2017] Versement des indemnisations chômage : des améliorations à venir !
- [25-11-2016] Nouveaux textes sur la rémunération des contractuels : vos questions les plus fréquentes
- [30-03-2016] Dégel du point d’indice : c’est aussi pour les profs et CPE contractuels !
- [24-02-2013] Admissible, je peux prétendre à des remboursements pour aller aux oraux
- Mon actu
- CPE
- [16-05-2021] Autotests : le SE-Unsa exigeant pour tous les personnels, sans exception !
- [06-05-2021] Adaptations des examens : un entre-deux tout à fait insatisfaisant
- [03-05-2021] Examens 2021 : le ministère maintient les épreuves terminales quoi qu’il en coûte
- [24-03-2021] Stop au harcèlement !
- [12-03-2021] Nouvelle circulaire PAI : il était temps…
- [24-02-2021] Nouveau concours du 2d degré : les compétences professionnelles écrasées par les savoirs disciplinaires
- [11-02-2021] L’indemnité forfaitaire des CPE enfin revalorisée !
- [22-01-2021] Bac général et technologique 2021 : nous voilà enfin fixés
- [16-12-2020] Vies scolaires : les oubliées de la crise sanitaire
- [07-12-2020] Pétition intersyndicale pour une prime d’équipement pour les CPE
- [30-11-2020] Continuité pédagogique : ne chargez pas la barque !
- [30-11-2020] Continuité pédagogique : prendre du temps pour arrêter d’en perdre
- [30-11-2020] Continuité pédagogique : une affaire d’équipe
- [13-11-2020] Épreuves de spécialité : le ministre persiste et signe
- [31-10-2020] Vie scolaire : stop au mépris
- [14-10-2020] Épreuves de spécialité : le SE-Unsa agit pour obtenir des aménagements
- [05-10-2020] Vie scolaire : un besoin urgent de moyens humains
- [02-10-2020] Calendrier du bac et de Parcoursup : le casse-tête prévisible aura bien lieu
- [24-09-2020] Promouvoir les enseignements technologiques au lycée
- [16-09-2020] Septembre 2020 : une rentrée sous tension pour les CPE
- [18-05-2020] TZR : Confinement et déconfinement, les oubliés de la « continuité pédagogique »
- [30-04-2020] Réouverture des collèges : des exigences pour les personnels
- [08-04-2020] Délivrance des diplômes et assiduité : tous impliqués !
- [09-03-2020] Vis ma vie de CPE : les résultats de l’enquête du SE-Unsa
- [18-11-2019] Épreuves communes de contrôle continu : comment ça marche chez vous ?
- [23-10-2019] L’internat du XXIe siècle : un nouveau souffle ?
- [23-10-2019] Éducation au développement durable : des ressources
- [23-10-2019] Éducation au développement durable : le nouveau projet du ministre
- [23-10-2019] Les éco-délégués : oui mais comment ?
- [23-10-2019] Vis ma vie de CPE : l’enquête du SE-Unsa
- [14-06-2019] Accès à la hors-classe des CPE détachés : ambiance tendue !
- [14-06-2019] Vademecum sur les élèves en souffrance psychique, un outil utile... mais décalé !
- [28-03-2019] Temps de travail des CPE : un rapport méprisant et inacceptable
- [26-03-2019] Hors-classe des CPE : la note de service est parue
- [14-03-2019] Discipline dans les EPLE : des modifications inopérantes
- [08-03-2019] Mouvement CPE 2019 : de plus en plus ardu !
- [21-02-2019] Décret dérogatoire CPE : pétition déposée !
- [21-12-2018] CPE : une rentrée 2019 à moyens constants !
- [13-12-2018] concours CPE 2019 : promesse non tenue !
- [13-12-2018] élections 2018 : le vent en poupe !
- [21-11-2018] Plan protection de l’école : une vision trop réductrice !
- [21-11-2018] Expertise CPE sur les mesures pour la protection de l’école
- [20-11-2018] CPE : oui… mais peut-être pas toute ma vie !
- [16-11-2018] Plus de moyens pour le suivi des élèves
- [10-11-2018] Temps de travail des CPE : 35 heures TTC !
- [17-09-2018] L’internat : une évolution permanente !
- [06-09-2018] Macron, y’a l’téléfon qui son !
- [14-06-2018] Hors classe CPE 2018 : une première !
- [14-06-2018] Détachement : du sang neuf pour la profession !
- [24-05-2018] CPE en lycée : le choix de Didier
- [24-05-2018] CPE en milieu rural : une passion pour Camille
- [24-05-2018] CPE en éducation prioritaire : le défi de Cerise
- [24-05-2018] Les kits CPE du SE-Unsa sont disponibles !
- [18-05-2018] Réforme du bac : et les CPE, M. Blanquer ?
- [18-05-2018] Réforme du lycée et vie scolaire
- [26-04-2018] Réforme voie pro : quels enjeux pour les CPE ?
- [11-04-2018] Les responsables académiques CPE
- [09-03-2018] Mouvement CPE 2018 : ça se complique !
- [14-02-2018] Réforme du lycée général et technologique et du bac
- [07-01-2018] Carte scolaire CPE : statu quo !
- [11-12-2017] CPE détachés : 43 promos accordées !
- [24-11-2017] Rémunération : quelles hausses indicaires ?
- [18-11-2017] Devoirs faits : quid de la vie scolaire ?
- [08-09-2017] Postes expatriés : inscriptions en septembre
- [01-09-2017] Formation spécialisée : un plus pour les CPE !
- [08-06-2017] CPE : une évaluation relookée !
- [08-06-2017] Création de la classe exceptionnelle
- [08-06-2017] Promotions : quelle durée dans les échelons ?
- [08-06-2017] Hors classe des détachés : 13 promotions accordées
- [08-06-2017] Découvrir le métier de CPE...
- [29-05-2017] Circulaire sécurité : et la vie scolaire dans tout ça ?
- [12-04-2017] PPCR et CPE : une grille de compétences cohérente
- [13-03-2017] Muts inter CPE : un mouvement plutôt stable
- [06-02-2017] Pass Éducation : la vie scolaire enfin reconnue !
- [16-12-2016] Promos des CPE détachés : la "der" avant le PPCR !
- [16-12-2016] Créations de postes CPE : le retour !
- [01-12-2016] PPCR et évaluation des CPE : ce qui va changer
- [03-11-2016] Violences scolaires : stop au buzz polémique de Fatiha Boudjahlat
- [03-11-2016] CPE : quelle permanence pour l’été 2017 ?
- [04-10-2016] Élections aux instances lycéennes : changements discutables et tardifs !
- [29-09-2016] 35 heures... pas plus ! : les CPE nous ont dit...
- [15-09-2016] Candidatures postes expatriés : c’est maintenant !
- [02-09-2016] Mesures de sécurité de rentrée : quid de la vie scolaire ?
- [06-07-2016] Le SE-Unsa reçu par l’IGEN
- [23-06-2016] PPCR : quid de la classe exceptionnelle pour les CPE ?
- [09-06-2016] 14 détachés hors classe !
- [09-06-2016] Bienvenue dans le corps des CPE !
- [20-05-2016] Réforme du collège : ça change quoi à la vie scolaire ?
- [18-03-2016] Muts inter 2016 : l’étau se resserre !
- [19-12-2015] Promotions des CPE détachés : résultats des courses !
- [18-12-2015] CPE : aucune création de postes en 2016 !
- [27-11-2015] Indemnité CPE : des paroles... et des actes !
- [25-09-2015] Collège 2016 : la formation des CPE sur le temps de service !
- [27-08-2015] Missions CPE : la circulaire est sortie !
- [10-07-2015] Circulaire CPE : parution estivale confirmée
- [06-07-2015] Temps de travail des CPE : nos propositions
- [27-06-2015] Concertation CPE : des avancées encore insuffisantes
- [14-06-2015] CPE : intégration et promotion
- [13-06-2015] Mission des CPE : vers une concertation
- [02-06-2015] Réforme du collège : un espace pour les CPE
- [31-05-2015] IMP : les CPE peuvent y prétendre
- [14-03-2015] Muts inter 2015 : comme une bouffée d’air !
- [03-03-2015] CPE : qui êtes-vous ?
- [21-02-2015] IMP : le SE-Unsa se bat pour les CPE
- [09-02-2015] IMP : et les CPE dans tout ça ?
- [13-01-2015] Moyens CPE de rentrée : info ou intox ?
- [12-11-2014] Clôture du chantier-métier CPE
- [08-09-2014] GT métier et temps de travail : le SE-Unsa bien seul sur sa proposition !
- [20-06-2014] GT métier CPE, un troisième tour en demi-teinte
- [13-03-2014] Bilan de la 2ème réunion
- [13-03-2014] GT métier : une 2ème réunion de travail utile
- [26-06-2013] Ratio hors-classe CPE : enfin à 7 %
- Entrant dans le métier
- La préprofessionnalisation
- Les concours, les recrutements
- [21-03-2021] Les nouvelles mesures « Covid » n’empêcheront pas l’organisation des concours 2021
- [18-03-2021] Répartition des postes au CRPE 2021 : risque de tension dans certaines académies
- [23-02-2021] Formation initiale des PsyEN : à quand les évolutions nécessaires ?
- [23-02-2021] Nouveau concours du 2d degré : les compétences professionnelles écrasées par les savoirs disciplinaires
- [23-02-2021] Nouveau CRPE 2022 : les compétences professionnelles étouffées par les fondamentaux
- [13-01-2021] Répartition des inscriptions pour les concours 2021
- [08-01-2021] Concours 2021 : respect des calendriers et des exigences sanitaires
- [01-12-2020] Concours 2021 : la répartition des postes par discipline et pour le CRPE
- [14-10-2020] Futurs concours de recrutement : marche arrière toute !
- [13-10-2020] Listes complémentaires 2d degré : ça bouge oui, mais pas assez !
- [12-10-2020] Dates des épreuves écrites d’admissibilité des concours CRPE et second degré 2021
- [07-09-2020] Recrutements sur listes complémentaires : le SE-Unsa exigeant
- [07-07-2020] Concours 2020 : le SE-Unsa demande de recruter sur liste complémentaire
- [16-06-2020] Recrutements supplémentaires : de premières avancées
- [27-05-2020] Concours internes : la suppression des oraux demandée par le SE-Unsa enfin actée
- [25-05-2020] Place du concours : le ministre passe en force
- [20-05-2020] Covid-19 : L’organisation des concours se précise…
- [18-05-2020] Formation initiale des enseignants et des CPE : La réforme doit être suspendue !
- [15-04-2020] Covid-19 : Aménagement des concours de recrutement
- [25-03-2020] Les concours de recrutement reportés à juin et juillet
- [18-03-2020] Covid-19 : impact sur les concours de recrutement
- [12-03-2020] CRPE 2020 : répartition académique des postes !
- [27-01-2020] CRPE 2020 : session supplémentaire pour Créteil et Versailles
- [21-01-2020] Recrutements : le SE-Unsa et le nouveau concours
- [18-12-2019] Concours 2020 : la répartition des postes par discipline et pour le CRPE
- [10-12-2019] Vers une meilleure formation initiale ?
- [27-11-2019] Concours 2020 : Répartition des inscriptions par discipline aux concours du 2d degré, CPE et PsyEN
- [27-11-2019] Répartition des inscriptions au CRPE 2020 par académie
- [09-10-2019] Le bilan de la titularisation des stagiaires en 2018
- [03-10-2019] Début de carrière et loi de finances 2020
- [04-09-2019] Calendrier et programme des concours 2020
- [03-09-2019] Concours 2022 ? …. C’est en cours
- [26-08-2019] Les résultats des concours 2019 et leurs conséquences pour la rentrée
- [26-08-2019] Recrutement de PE : le SE-Unsa écrit au ministre
- [26-08-2019] Certification complémentaire Numérique et Sciences Informatiques : vous nous avez dit que...
- [26-08-2019] Le SE-Unsa propose une certification à la place des concours "informatique"
- [26-08-2019] 1er degré : le SE-Unsa demande au ministre de recruter sur liste complémentaire
- [06-04-2019] CRPE 2019 : répartition académique des postes, il était temps !
- [04-04-2019] Futurs professeurs des écoles : où vais-je passer mon concours ? Le bug des postes 2019
- [22-02-2019] Concours enseignants : les ministres Vidal et Blanquer prennent le risque de les déplacer à nouveau
- [12-02-2019] Concours de recrutement : le vrai du faux
- [24-01-2019] CRPE 2019 : Session supplémentaire pour Créteil et Versailles
- [06-12-2018] Concours 2019 : Répartition des inscriptions par discipline aux concours du 2d degré, CPE et PsyEN
- [06-12-2018] CRPE : Répartition des inscriptions par académie
- [30-11-2018] Concours 2d degré 2019 : la répartition des postes par discipline
- [29-11-2018] Concours 2d degré, CPE et PsyEN 2019 : premiers chiffres sur les postes
- [10-09-2018] Concours 2019 du 2nd degré : les sections et options ouvertes
- [10-07-2018] Premier degré : le SE-Unsa demande au ministre le recrutement sur liste complémentaire
- [29-03-2018] CRPE 2018 : Session supplémentaire pour Créteil et Versailles
- [09-02-2018] CRPE 2018 : La répartition académique des postes offerts
- [04-12-2017] Répartition des inscrits par discipline aux concours du 2nd degré 2018
- [04-12-2017] CRPE 2018 : La répartition des inscriptions par académie
- [30-11-2017] Concours 2nd degré 2018 : la répartition des postes par discipline
- [29-11-2017] Concours 2018 : les premiers chiffres sur les postes dans le second degré
- [13-09-2017] Recrutement des enseignants : quelles perspectives ?
- [10-04-2017] Concours 2017 : report des épreuves des 10 et 11 avril aux 24 et 25 avril
- [10-04-2017] Capeps, CAPLP et Capet Arts 2017 : report d’épreuves d’admissibilité
- [02-03-2017] CRPE 2017 : enfin les postes offerts !
- [24-01-2017] Agrégation interne 2017 : report d’épreuves d’admissibilité
- [08-12-2016] Couac pour le dossier RAEP en Histoire Géographie : le SE-Unsa agit !
- [28-11-2016] Concours du 2nd degré 2017 : les postes offerts par discipline !
- [28-11-2016] CRPE 2017 session exceptionnelle de Créteil : inscriptions et épreuves
- [28-11-2016] CRPE 2017 session exceptionnelle de Créteil : une des 9 mesures du plan d’aide aux écoles de Seine-Saint-Denis
- [18-11-2016] Devenir enseignant ou CPE : une motivation à préserver et renforcer !
- [07-11-2016] Concours 2017 : nouvelle année de hausse des inscriptions !
- [07-11-2016] Concours du 2nd degré 2017 : le nombre d’inscrits par discipline
- [06-11-2016] CRPE 2017 : le nombres d’inscrits par académie
- [18-10-2016] Concours 2017 : premiers chiffres sur les postes offerts !
- [20-09-2016] Concours 2016 : un bilan positif !
- [07-01-2016] CRPE 2016 : enfin les postes offerts !
- [10-11-2015] CRPE 2016 : augmentation générale du nombre d’inscrits !
- Mon affectation après le concours
- Ma formation
- [16-03-2021] Entretien professionnel de titularisation : le SE-Unsa vous dit tout
- [28-01-2021] PsyEN : il faut redonner de l’attractivité au métier !
- [02-12-2020] Contrats d’alternant du master Meef : le décryptage du SE-Unsa
- [20-03-2020] Formation initiale des PsyEN : à la recherche de l’efficience
- [20-03-2020] Formation initiale : le calendrier des titularisations doit être maintenu
- [02-12-2019] À partir de la rentrée 2020, la formation change ! Ou pas
- [03-09-2019] Les parcours de formation adaptés, un chantier inabouti
- [03-09-2019] Des nouvelles maquettes de formation Meef, dès 2020
- [13-02-2019] Une réforme de la formation qui touche au corps sans parler du cœur
- [12-02-2019] Les Espé deviennent les Inspé : fallait-il changer ?
- [31-01-2019] Formation initiale : les syndicats ont obtenu le report de projets
- [21-11-2018] Le SE-Unsa vous dit tout sur la formation des enseignants
- [26-09-2018] Contribution de vie étudiante et de campus : la mauvaise surprise de la rentrée
- [17-09-2018] Contribution de vie étudiante et de campus : le SE-Unsa agit pour les fonctionnaires stagiaires
- [05-09-2017] Étudiant à l’Espé : je fais des propositions !
- Ma mutation
- Mon argent
- Tuteur·trice-Formateur·trice
- Actu
- [26-01-2021] « Nouveau » Cafipemf : de nouvelles modalités pour une certification plus attractive ?
- [17-06-2020] Le SE-Unsa défend les conseillers pédagogiques
- [30-04-2020] Formation : les plans mathématiques et français ne sont pas des priorités.
- [15-10-2019] Tuteurs ou formateur : l’accès à la classe exceptionnelle
- [15-10-2019] Conseillers pédagogiques : nos revendications
- [07-05-2019] Formateur : mes fonctions sont-elles valorisées pour la classe exceptionnelle ?
- [29-04-2019] Tuteurs et formateurs académiques : enfin la reconnaissance de vos missions pour la classe exceptionnelle
- [26-09-2018] Enseignants Référents aux Usages du Numériques : un an après l’Indemnité pour Missions Particulières, An II
- [09-07-2018] Enseignants Référents aux Usages du Numériques : un an après l’Indemnité pour Missions Particulières enfin versée
- [02-05-2018] Conseillers pédagogiques, EMF, PFA : le SE-Unsa à votre écoute !
- [10-04-2018] Classe exceptionnelle nouvelle session mai 2018 : la reconnaissance des missions particulières des formateur.trice.s
- [23-11-2017] Enseignants référent pour l’usage du numérique (ERUN) : le SE-Unsa vous accompagne
- [29-06-2017] Classe exceptionnelle : valorisation des fonctions de formateur
- [29-06-2017] EMF : décharge de service ne rime pas avec surcharge
- [29-06-2017] Participation du SE-Unsa au congrès de l’ANCP & AF
- [17-05-2017] La classe exceptionnelle pour les formateurs
- [13-02-2017] Conseillers pédagogiques : réponse du ministère
- [13-01-2017] 1000 signatures de conseillers pédagogiques : le SE-Unsa écrit à la ministre !
- [15-11-2016] PEMF : un tiers de décharge pour tous
- [14-11-2016] Les missions des formateurs enfin publiées
- [16-06-2016] Indemnités Animateur Tice 1er degré : réunion du 16 juin
- [15-06-2016] Animateurs Tice : enfin des annonces
- [25-05-2016] Conseillers pédagogiques : le ministère étudie une nouvelle revalorisation
- [09-05-2016] Conseillers pédagogiques : le SE-Unsa demande la poursuite de la revalorisation
- [03-05-2016] Animateurs Tice : le ministère s’engage par un courrier
- [09-04-2016] Animateurs Tice : la reconnaissance, vite !
- [09-04-2016] Prime Rep/Rep+ pour les conseillers pédagogiques : état des lieux
- [09-04-2016] Caffa : Le SE-Unsa dénonce la mauvaise mise en œuvre
- [01-02-2016] Le SE-Unsa demande l’indemnité Rep/Rep+ pour les conseillers pédagogiques comme pour les IEN
- [15-12-2015] X-Tice : des discussions, vite !
- [15-12-2015] Circulaire conseillers pédagogiques : passer des intentions aux faits
- [15-12-2015] Tuteurs et tutorat : ce qu’en dit le dernier rapport de l’IGEN
- [08-09-2015] Nouvelle circulaire sur les missions des conseillers pédagogiques du premier degré
- [23-06-2015] PEMF, conseillers pédagogiques, FA : de nouveaux nouveaux textes
- [13-04-2015] Cafipemf, Caffa : de nouvelles certifications pour les formateurs
- [07-11-2014] Le SE-Unsa demande un accès facilité au Cafipemf pour les animateurs TICE
- [19-09-2014] Indemnités des formateurs : synthèse des nouveautés 2014
- Devenir formateur-trice
- Mes missions
- Mes indemnités
- [10-10-2019] Les indemnités de tuteur et de formateur
- [03-10-2019] Tuteurs et formateurs : dans la pratique, quelles indemnités ?
- [03-06-2019] À quand une indemnité spécifique pour les conseillers pédagogiques en éducation prioritaire ?
- [22-11-2018] Une indemnité spécifique pour les conseillers pédagogiques en éducation prioritaire
- [17-05-2017] L’indemnité pour les enseignants référents pour les usages du numérique : le décret est paru
- [13-04-2017] Une indemnité pour les enseignants référents pour les usages du numérique.
- Actu
- Prof d’école
- [02-04-2021] Écoles : continuité pédagogique, saison 2
- [01-04-2021] Rentrée 2021 : du temps et des moyens pour accompagner les élèves
- [31-03-2021] Conseil d’évaluation de l’École : une nouveauté pour le premier degré
- [23-03-2021] EPS à l’école : de nouvelles dispositions adaptées aux besoins des élèves
- [18-03-2021] École inclusive : premières enquêtes et premiers constats
- [12-03-2021] Nouvelle circulaire PAI : il était temps…
- [11-03-2021] Direction d’école : où en est-on après le vote au Sénat de la proposition de loi ?
- [23-02-2021] Nouveau CRPE 2022 : les compétences professionnelles étouffées par les fondamentaux
- [09-02-2021] Défendons l’école maternelle !
- [03-02-2021] Devenir enseignant spécialisé : 2 voies d’accès sont possibles
- [01-02-2021] L’expérimentation d’une enquête en petite section jette le trouble
- [25-01-2021] Diminution des effectifs par classe : pas de quoi crier victoire !
- [19-01-2021] Portrait-robot des remplaçants du premier degré
- [15-01-2021] Suspension de l’EPS en intérieur : ignorance et impréparation !
- [16-12-2020] Direction d’école : courrier commun au président de la République et au Premier ministre
- [14-12-2020] Direction d’école : enfin des avancées concrètes !
- [29-11-2020] Reconnaissance de la fonction de professeur principal en Segpa : première victoire du SE-Unsa !
- [25-11-2020] Direction d’école : « Je ferai quand je pourrai »
- [25-11-2020] Agenda social direction d’école : décharges et revalorisation
- [19-11-2020] Protocole sanitaire et école inclusive : concilier les deux !
- [19-11-2020] Plan global pour la direction d’école : quand l’urgence dépasse la nécessité
- [12-11-2020] Quels enseignements tirer des évaluations nationales ?
- [12-11-2020] Direction d’école : tribune commune
- [31-10-2020] Reprise le 2 novembre : les directeurs d’école en première ligne
- [13-10-2020] Formation en constellation : l’adhésion des équipes est indispenable
- [05-10-2020] PE et PLP de Segpa : des professeurs principaux comme les autres !
- [15-09-2020] Protocole sanitaire : les personnels itinérants encore oubliés
- [11-09-2020] Évaluations CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 6 heures
- [04-09-2020] Négo préalable direction d’école : le SE-Unsa met en garde le ministère
- [03-09-2020] Rentrée 2020 : ce qui change dans le 1er degré
- [02-09-2020] Évaluations nationales CP/CE1 : la surcharge de travail doit être compensée
- [27-08-2020] Direction d’école : les propositions du SE-Unsa
- [26-08-2020] Un calendrier 2020-2021 en question pour élèves et enseignants
- [26-08-2020] Comment sont classés les PE promus à la hors-classe à la rentrée 2020 ?
- [02-07-2020] Direction d’école : une réunion et des annonces pour éviter la rupture
- [26-06-2020] Loi direction d’école : gare à la déception !
- [18-06-2020] Proposition de loi sur la direction d’école : de premières avancées
- [12-06-2020] Proposition de loi sur la direction d’école : courrier aux député·es
- [29-05-2020] Accélération de la réouverture des écoles : pas plus vite que la musique
- [15-05-2020] Direction d’école : une proposition de loi qui a du sens mais non aboutie
- [30-04-2020] Enseignants des écoles : respect et sécurité, c’est trop demander ?
- [28-01-2020] Direction d’école : réunion sur les responsabilités des directeurs
- [14-01-2020] Hors-classe des PE : enfin un taux de promotion égal au second degré !
- [08-01-2020] Direction d’école : Restitution du questionnaire adressé en novembre par le ministère
- [14-11-2019] Direction d’école : le ministre consolide l’agenda social et annonce des mesures d’urgence
- [12-11-2019] Direction d’école : le ministère vous demande votre avis
- [18-10-2019] Direction d’école : après les annonces du ministre, enfin une première réunion !
- [17-10-2019] Prof des écoles, vous voulez enseigner dans le 2nd degré : c’est possible !
- [07-10-2019] Direction d’école : des mesures d’urgence s’imposent
- [16-09-2019] Évaluations CP/CE1 : huit organisations écrivent au ministre
- [16-09-2019] Élections des parents d’élèves au conseil d’école
- [12-09-2019] Évaluations CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 5h
- [06-09-2019] Évaluations nationales CP/CE1 : la surcharge de travail doit être compensée
- [26-06-2019] Canicule : les organisations syndicales et la FCPE s’adressent au ministre
- [25-06-2019] Evaluations nationales CP/CE1 : la charge supplémentaire doit être compensée
- [24-06-2019] Direction et fonctionnement de l’école : après les EPLESF, le désert ?
- [29-05-2019] Mouvements départementaux : des difficultés qui étaient prévisibles
- [06-05-2019] Recrutement de professeurs des écoles : le SE-Unsa écrit au ministre
- [29-04-2019] Hors-classe des PE 2019 : un nombre de promotions plus important
- [29-04-2019] Classe exceptionnelle des PE : campagne 2019 et nouveautés
- [15-04-2019] EPLESF : le ministre prêt à des modifications
- [15-04-2019] Agenda social directeurs d’école : une ouverture à l’ombre des EPLESF
- [03-04-2019] Établissements publics des savoirs fondamentaux : le ministre s’adresse aux directeurs
- [27-03-2019] Etablissement public des savoirs fondamentaux : le SE-Unsa reçu au ministère
- [25-03-2019] Hors-classe des PE 2019 : les modalités publiées
- [04-03-2019] Établissement public des savoirs fondamentaux : interpellez vos élus
- [20-02-2019] Établissement des savoirs fondamentaux : l’Assemblée adopte sa création
- [20-02-2019] Mouvements départementaux : mobilisation du 13 mars
- [08-02-2019] Mouvements départementaux : demande de suspension des nouvelles modalités
- [06-02-2019] Établissement public des savoirs fondamentaux : courrier commun demandant le retrait de l’article
- [01-02-2019] « Établissements publics des savoirs fondamentaux » : un amendement qui ne va pas dans le bon sens
- [28-01-2019] Hors-classe des PE : un accès plus favorable mais des points à améliorer
- [24-01-2019] Évaluations nationales CP : enfin une réunion pour faire entendre vos remontées
- [18-01-2019] Évaluations CP phase 2 : le ministre répond aux organisations syndicales
- [14-01-2019] Évaluations CP phase 2 : les organisations syndicales demandent l’abandon du protocole
- [07-01-2019] Prof des écoles, vous voulez enseigner dans le 2d degré : c’est possible !
- [07-01-2019] Rémunération des PE : du changement en janvier
- [27-11-2018] L’ISAE à 1 200 € : un combat et quelques dates…
- [27-11-2018] Forum de l’École maternelle : les acteurs de terrain ont eu la parole
- [26-11-2018] Remplaçants 1er degré : les propositions du SE-Unsa
- [15-11-2018] Rémunération : des heures supplémentaires pour les APC
- [08-11-2018] Mouvements départementaux : restriction sur les formulations de vœux
- [06-11-2018] Mouvements départementaux : vers des modifications peu rassurantes
- [05-11-2018] Temps de travail : éviter les débordements
- [25-10-2018] L’ISSR pour les remplaçants : fonctionnement
- [09-10-2018] Mobilité : bonification handicap et parent isolé, le ministère fait marche arrière
- [05-10-2018] Changements de département : vers des modifications alarmantes
- [03-10-2018] Remplaçants : une gestion du mercredi matin à revoir
- [03-10-2018] Heures supplémentaires des PE pour les collectivités : le SE-Unsa demande l’actualisation du taux de rémunération
- [26-09-2018] Indemnité de direction : en septembre ou pas ?
- [26-09-2018] Sécurisation des saisies pour les évaluations nationales : le SE-Unsa saisit le ministre
- [26-09-2018] Lecture : il n’y a pas UNE bonne méthode efficace pour tous !
- [21-09-2018] Le Forum de l’École maternelle, un rendez-vous à ne pas manquer !
- [19-09-2018] Rapport de l’OCDE : la rémunération des directeurs pointée du doigt
- [17-09-2018] Évaluations nationales : le SE-Unsa obtient une compensation de 5h
- [14-09-2018] Évaluations nationales : il faut faire baisser la pression
- [29-08-2018] Direction et fonctionnement de l’école : le contenu du rapport parlementaire
- [29-08-2018] Direction et fonctionnement de l’école : un rapport parlementaire pour préparer l’agenda social
- [28-08-2018] Remplaçants 1er degré : des ressources
- [09-07-2018] Premier degré : le SE-Unsa demande au ministre de recruter sur liste complémentaire
- [04-07-2018] Direction : nouveaux logiciels, nouvelles applications… nouvelles demandes !
- [02-07-2018] Maternelle : on en parle vraiment ?
- [28-06-2018] Plan mercredi : le ministre ne réinvente rien
- [22-06-2018] Nouvelle hors classe : les organisations syndicales interpellent le ministre
- [11-06-2018] Temps de travail : les PE font leurs heures… et plus
- [05-06-2018] Maternelle : un texte commun après les Assises
- [24-05-2018] Remplaçants 1er degré : vous nous avez dit
- [15-05-2018] Contenu et modalités des APC : encore une injonction !
- [14-05-2018] Animations pédagogiques : Maître Blanquer a dit « Lire écrire compter, et rien d’autre »
- [26-04-2018] Recommandations pédagogiques au BO : démarche surprenante, contenu sans intérêt
- [13-04-2018] Temps partiel et incompatibilités de poste : le SE-Unsa entendu
- [12-04-2018] Maternelle : les propositions du SE-Unsa
- [09-04-2018] Maternelle : on ne se lève pas pour les Assises
- [09-04-2018] Instruction obligatoire dès 3 ans : les conditions d’une mesure positive
- [09-04-2018] Comment seront classés les PE promus à la classe exceptionnelle à la rentrée 2018 ?
- [03-04-2018] Changements de département : un bilan et après ?
- [03-04-2018] Maternelle : les élèves ne sont pas des robots
- [27-03-2018] Maternelle : le Président annonce l’instruction obligatoire dès 3 ans
- [23-03-2018] Direction et fonctionnement de l’école : signez la pétition du SE-Unsa
- [20-03-2018] Assises de la maternelle : top départ !
- [19-03-2018] Atsem : un décret clarifiant les missions
- [19-03-2018] Moral des directeurs 2018 : participez à l’étude
- [19-03-2018] Directeur·trices : leur temps de travail
- [19-03-2018] Directeur·trices : ce sont aussi des enseignant·e·s
- [19-03-2018] Missions des directeurs·trices : une tendance à la complexification
- [19-03-2018] Automatisation des tâches : une plus-value pour les directeur·trices ?
- [15-03-2018] Le SE-Unsa lance une semaine de la direction et du fonctionnement de l’école
- [06-03-2018] Direction et fonctionnement de l’école : semaine nationale du 19 au 23 mars 2018
- [27-02-2018] Temps partiel : stop aux incompatibilités de poste !
- [22-02-2018] Hors classe PE 2018 : les nouvelles modalités sont connues
- [10-01-2018] Direction et fonctionnement de l’école : le SE-Unsa a été reçu
- [13-12-2017] Direction et fonctionnement de l’école : le SE-Unsa reçu au ministère
- [11-12-2017] Votre carrière nouvelle formule : le SE-Unsa fait le point
- [29-11-2017] Direction et fonctionnement de l’école : le dossier doit être ouvert
- [10-11-2017] Rémunération des PE : les hausses indiciaires
- [31-10-2017] Evaluations CP : l’avis des enseignants
- [18-10-2017] Encadrement des activités physiques et sportives : des précisions utiles
- [18-10-2017] Activités périscolaires : le fonds de soutien simplifié
- [16-10-2017] Statut de l’école : et si c’était enfin le moment ?
- [16-10-2017] Recrutement sur liste complémentaire : le ministère dit « Non ! »
- [16-10-2017] APC : un temps pour les élèves à reconnaître
- [10-10-2017] Calendrier scolaire : durée de la dernière période
- [26-09-2017] Recruter sur contrats précaires plutôt que sur listes complémentaires, un marronnier dont l’École se passerait volontiers
- [21-09-2017] Evaluations CP : le ministère assouplit le dispositif
- [20-09-2017] Évaluations CP : soyons dans la co-construction...
- [17-09-2017] Évaluations CP : les enseignants sont les maîtres d’œuvre
- [07-09-2017] Contrats aidés : courrier intersyndical
- [06-09-2017] Sans aide administrative, les directeurs feront quand ils auront le temps
- [05-09-2017] École maternelle : retrouvez notre publication dédiée
- [05-09-2017] Temps de service 1er degré : les propositions du SE-Unsa
- [05-09-2017] Élections au conseil d’école : le SE-Unsa vous aide
- [21-08-2017] Rentrée 2017 : ce qui change, ou pas, dans le 1er degré
- [28-06-2017] Semaine scolaire : le décret est publié
- [27-06-2017] Rentrée en musique : et si on évitait les couacs ?
- [22-06-2017] Direction d’école : on en parle ?
- [21-06-2017] Semaine scolaire : où en est-on ?
- [18-06-2017] « Plus de maîtres » et CP à 12 : où en est-on ?
- [16-06-2017] Listes complémentaires : une anticipation nécessaire
- [12-06-2017] Semaine scolaire : le demi-tour au frein à main serait autorisé
- [08-06-2017] CAPN 1er degré : aboutir sur des questions de GRH
- [06-06-2017] ATSEM : le SE-Unsa rappelle ses exigences
- [01-06-2017] Semaine scolaire : le retour en arrière se précise
- [01-06-2017] Avenir du PDMQDC : courrier intersyndical
- [19-05-2017] Classe exceptionnelle PE : certaines fonctions valorisées
- [19-05-2017] Classe exceptionnelle PE : officiellement créée
- [18-05-2017] Semaine scolaire : vers un retour en arrière ?
- [18-05-2017] PDMQDC ou dédoublements en CP ?
- [13-05-2017] Directeurs : en route pour la classe exceptionnelle
- [11-05-2017] Hors-classe PE : plus de promus en 2017
- [09-05-2017] LSU : il manque quelque chose…
- [26-04-2017] Salaire d’avril des PE : comprendre son montant
- [26-04-2017] Promotions PE : les durées nécessaires pour passer à l’échelon supérieur
- [25-04-2017] Semaine scolaire : un délai pour évaluer les expérimentations
- [12-04-2017] Carte scolaire 1er degré : quelles priorités dans les départements ?
- [03-04-2017] Remplacement dans le 1er degré : des solutions inadaptées
- [03-04-2017] Temps de service des PE : le décret modifié
- [23-03-2017] CAPN 1er degré : quelle place pour la GRH dans la Refondation ?
- [02-03-2017] Hausse du point d’indice : des indemnités aussi concernées
- [01-03-2017] Direction d’école : des engagements pour améliorer l’exercice du métier
- [06-02-2017] Psychologue de l’Éducation nationale, pourquoi pas vous ?
- [23-01-2017] Conseil d’école : les membres qui votent
- [11-01-2017] Prof des écoles, vous voulez enseigner dans le 2nd degré : c’est possible !
- [05-01-2017] « PDMQDC » : un dispositif satisfaisant qui mérite d’être enrichi
- [05-01-2017] 23h d’enseignement : ce que vous en dites
- [15-12-2016] Temps de travail dans le 1er degré : réunion au ministère
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- [08-11-2016] Aide administrative : le SE-Unsa interpelle le ministère
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- [13-10-2016] Mouvements départementaux : le SE-Unsa entendu
- [09-10-2016] Mouvements départementaux : et si on tentait une gestion plus humaine ?
- [04-10-2016] Listes complémentaires du CRPE : un recrutement en cours
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- [09-09-2016] ISAE pour les PE : quand et comment ?
- [08-09-2016] Exeat-Ineat de rentrée : il est où le respect des personnels ?
- [07-09-2016] Rentrée 2016 : ce qui change dans le 1er degré
- [05-09-2016] Lancement d’une évaluation de la formation continue dans le premier degré
- [05-09-2016] Temps de service dans le 1er degré : un levier pour la réussite des élèves ?
- [25-08-2016] Rythmes scolaires : pérennisation du décret Hamon
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- [29-06-2016] L’Isae à 1200 euros : c’est parti !
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- [22-06-2016] PPCR : et moi enseignant du 1er degré ?
- [14-06-2016] Rythmes scolaires : le rapport de l’Inspection générale
- [09-06-2016] Hors-classe : Rased et bonification éducation prioritaire
- [06-05-2016] Augmentation pour la hors-classe des PE : c’est fait !
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- [14-04-2016] Comité de suivi de la réforme des rythmes : avec quelle formation ?
- [30-03-2016] Vers un plan ministériel de formation continue dans le 1er degré
- [16-03-2016] Formation des directeurs : il reste du chemin à parcourir
- [16-03-2016] CAPN 1er degré : le temps des personnels
- [14-03-2016] Pérennisation du fonds de soutien pour les activités périscolaires
- [03-03-2016] Congés parentaux et AGS : le SE-Unsa obtient l’application de la loi
- [02-03-2016] TMB REP+ : l’indemnité REP+ à taux plein !
- [18-02-2016] Rythmes scolaires : décret Hamon et encadrement des TAP
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- [21-01-2016] Une charte de confiance entre les directeurs et les IEN : chiche !
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- [02-12-2020] Pratique sportive en contexte Covid : constats et propositions du SE-Unsa
- [30-11-2020] Continuité pédagogique : ne chargez pas la barque !
- [30-11-2020] Continuité pédagogique : prendre du temps pour arrêter d’en perdre
- [30-11-2020] Continuité pédagogique : une affaire d’équipe
- [03-11-2020] Profond bouleversement de l’enseignement de l’EPS et de l’activité des associations sportives
- [06-10-2020] EPS et sport : des annonces pour l’École
- [11-09-2020] Pour une EPS indispensable et utile à tous !
- [18-05-2020] TZR : Confinement et déconfinement, les oubliés de la « continuité pédagogique »
- [13-05-2020] Réouverture : pour une EPS sécurisée et utile à tous !
- [04-05-2020] Covid-19 : quelle EPS à la réouverture des établissements ?
- [30-04-2020] Réouverture des collèges : des exigences pour les personnels
- [24-02-2020] Annonce dans le 1er degré : les "30 minutes de trop" !
- [07-02-2020] Semaine olympique et paralympique : une médaille aux acteurs de l’École !
- [17-01-2020] Journée internationale du sport féminin : de belles perfs !
- [01-12-2019] 170 propositions gouvernementales : la place et le rôle de l’école
- [25-09-2019] EPS et sport scolaire : un rapport ignorant les réalités
- [01-09-2019] Rentrée EPS : les nouveautés 2019 !
- [30-04-2019] Programme Savoir rouler à vélo : un enjeu, un dispositif…quels acteurs et moyens ?
- [18-04-2019] Plan aisance aquatique : vers de réelles mesures pour l’enseignement de la natation ?
- [18-04-2019] 2ème heure sup’ non refusable : c’est toujours NON pour le SE-Unsa
- [11-02-2019] Des après-midis « sport » à l’École : une redéfinition des rythmes ?
- [18-01-2019] Journée internationale du sport féminin : quelle place aujourd’hui pour les sportives ?
- [02-11-2018] Paris 2024 : quels projets pour l’Ecole ?
- [01-09-2018] Rentrée EPS : les nouveautés 2018 !
- [29-09-2017] Sport à l’école et JO 2024 : un "bon plan" mais pour qui ?
- [05-09-2017] L’EPS selon Blanquer : quelqu’un a dit confiance ?
- [20-06-2017] Admission post-bac en Staps : carton rouge !
- [22-03-2017] Les soirées du Crieps de décembre 2016 : éduquer aux valeurs du vivre ensemble
- [21-03-2017] Étude du rapport Juanico/Deguilhem : le 8ème et dernier zoom du SE-Unsa
- [14-03-2017] Étude du rapport Juanico/Deguilhem : le zoom 7 du SE-Unsa
- [28-02-2017] Étude du rapport Juanico/Deguilhem : le zoom 6 du SE-Unsa
- [27-02-2017] Étude du rapport Juanico/Deguilhem : le zoom 5 du SE-Unsa
- [14-02-2017] Étude du rapport Juanico.Deguilhem : le zoom 4 du SE-Unsa
- [08-02-2017] Étude du rapport Juanico/Deguilhem : le zoom 3 du SE-Unsa
- [31-01-2017] Étude du rapport Juanico/Deguilhem : le zoom 2 du SE-Unsa
- [25-01-2017] Étude du rapport Juanico/Deguilhem : le zoom 1 du SE-Unsa
- [04-12-2016] Course à la présidentielle : des annonces inquiétantes pour les Peps
- [14-09-2016] Sport et santé : un rapport parlementaire positif !
- Devenir enseignant d’EPS
- [15-04-2021] Concours EPS : on fait le point sur les épreuves pratiques
- [23-02-2021] Nouveau concours du 2d degré : les compétences professionnelles écrasées par les savoirs disciplinaires
- [01-12-2020] Capeps – Agrégation EPS 2021 : les postes offerts sont connus !
- [02-06-2020] Concours EPS et affectations des lauréats : ce qui se profile pour la session 2020
- [06-05-2020] Capeps 2020 : top départ de la course vers l’admission !
- [06-05-2020] Concours EPS 2020 : quelle réorganisation envisagée ?
- [29-11-2019] Capeps 2020 : les postes offerts sont connus !
- [25-08-2019] Qualification sauvetage aquatique : la circulaire est parue !
- [02-05-2019] Affectations des lauréats au Capeps 2019 : la note de service est parue !
- [15-04-2019] Capeps 2019 : sprint final vers les oraux !
- [14-01-2019] Qualification sauvetage aquatique : projet de nouveaux textes
- [30-11-2018] Capeps et Agrégation d’EPS 2019 : les postes offerts sont connus !
- [11-05-2018] Capeps 2018 : je m’occupe de mon affectation avant le 8 juin !
- [20-04-2018] Capeps 2018 : top départ de la course vers les oraux !
- [01-02-2018] Entrée en Staps : quels attendus pour les bacheliers ?
- [30-11-2017] Postes Capeps 2018 : contradiction ou stratégie ?
- [30-11-2017] Capeps et Agrégation d’EPS 2018 : les postes offerts sont connus !
- [05-05-2017] Capeps 2017 : les résultats sont tombés
- Métier
- [03-05-2021] Examens 2021 : le ministère maintient les épreuves terminales quoi qu’il en coûte
- [12-04-2021] Professeurs référents au lycée GT : une occasion manquée
- [18-02-2021] Contrôle continu au bac : un guide pour y voir plus clair ?
- [10-12-2020] Nouvel enseignement de spécialité : " Éducation physique, pratiques et culture sportives"
- [14-10-2020] Bac 2021 : à situation exceptionnelle, adaptation nécessaire
- [13-07-2020] 2S2C : bilan et perspectives…
- [02-07-2020] Bac 2021 : Il faut aller plus loin que les ajustements annoncés
- [02-06-2020] EPS au bac : la session inédite désormais définie pour tous les lycéens
- [21-05-2020] 2S2C (sport, santé, culture, civisme) : à défaut de présentation, la place à toute interprétation…
- [12-05-2020] EPS au bac GT : quelle adaptation de son évaluation dans le contexte Covid-19 ?
- [04-05-2020] Sections sportives : nouveau cadrage national
- [22-04-2020] Bac GT et pandémie : le ministre campe sur ses décisions
- [22-04-2020] DNB : même le Covid-19 n’aura pas permis de le simplifier !
- [22-04-2020] Examens voie pro : ça se précise !
- [27-03-2020] Continuité pédagogique en EPS : mutualisation, inventivité et bon sens !
- [11-03-2020] EPS au bac pro : quelles modalités d’évaluation ?
- [27-01-2020] Réforme du lycée GT : Reconnaître et faciliter la mission des professeurs principaux
- [27-01-2020] Réforme du lycée GT : Où sont les moyens ?
- [27-01-2020] Réforme du lycée GT : le SE-Unsa veut revoir les contenus d’enseignement
- [08-01-2020] Lycée GT : de nouvelles annonces pour le suivi des élèves
- [09-11-2019] EPS au bac : le SE-Unsa entendu !
- [07-11-2019] Programmes de cycle terminal bac pro : la consultation est lancée
- [07-11-2019] Rapport Mathiot-Azéma : vers une véritable intégration des lycées pro dans l’éducation prioritaire ?
- [16-10-2019] Réforme du lycée : le SE-Unsa propose la création d’une nouvelle fonction pour le suivi des élèves
- [16-10-2019] Les attentes du SE-Unsa sur le grand oral
- [11-10-2019] Comité de suivi de la réforme du lycée : constats partagés et premières propositions
- [04-10-2019] Nouvelles modalités d’évaluation en CAP : les textes sont parus
- [27-09-2019] Comité de suivi de la réforme de la voie professionnelle : le SE-Unsa porte la voix des personnels
- [26-09-2019] Réforme du bac et du lycée : le SE-Unsa demande une meilleure prise en compte des conditions de travail
- [05-09-2019] Comment la réforme de la voie pro se met-elle en place dans votre établissement ?
- [03-09-2019] Comités de suivi des réformes des lycées : il faut tout mettre sur la table !
- [25-08-2019] Nouvel enseignement optionnel renforcé en EPS : vraie ou fausse expérimentation ?
- [14-06-2019] Évaluation de l’EPS au bac : le SE-Unsa obtient de nettes améliorations !
- [08-06-2019] Évaluation de l’EPS au bac : les améliorations demandées par le SE-Unsa
- [16-05-2019] Évaluation de l’EPS au bac : le SE-Unsa obtient le report de vote du texte
- [12-04-2019] Programmes EPS Voie pro : les textes sont publiés !
- [20-02-2019] Programmes EPS voie pro : première étape !
- [29-01-2019] Programmes EPS au lycée : ils sont publiés !
- [21-12-2018] Programmes EPS au lycée : les propositions du SE-Unsa au CSE
- [14-12-2018] Programmes EPS au lycée : retour en arrière ?
- [28-11-2018] Programmes EPS au lycée : ce que demande le SE-Unsa en vue du CSP
- [15-11-2018] Programmes EPS au lycée : les propositions du SE-Unsa à la DGESCO
- [15-10-2018] Professeurs principaux : un nouveau cadrage pour vos missions
- [09-10-2018] EPS au lycée : les futurs programmes vus par le SE-Unsa
- [09-10-2018] Réforme du lycée et du bac : Point d’étape
- [24-06-2018] Évaluation de l’EPS en CCF : nouveau référentiel
- [01-06-2018] EPS en lycée pro : une dommageable baisse des heures
- [16-05-2018] Nouveaux programmes d’EPS au lycée : va-t-on vers une vraie évolution ?
- [13-04-2018] Nouveau lycée : 2ème round
- [13-04-2018] Pour une seconde vraiment générale ET technologique !
- [09-04-2018] EPS au lycée : ce qu’a proposé le SE-Unsa !
- [26-03-2018] Bac 2021 : ce qui change, ce qui doit encore évoluer !
- [06-03-2018] Bac pro : des précisions utiles pour l’évaluation de l’EPS
- [14-02-2018] Réforme du lycée général et technologique et du bac
- [05-02-2018] Nouveau bac, nouveau lycée : quelle place pour l’EPS ?
- [18-12-2017] Pratiques innovantes : l’EPS au service de la confiance !
- [23-10-2017] Enseignement de la natation : une meilleure cohérence mais une réalité matérielle insuffisante
- [05-07-2017] EPS et livret scolaire en lycée pro : ne pas oublier la CP5
- [25-04-2017] Sécurité dans les APPN : nouvelle circulaire !
- [09-06-2016] Indemnité cycle terminal : attention aux emplois du temps !
- [21-11-2015] Rôle et aménagements pour le coordonnateur EPS
- [20-11-2015] Ventilation de service pour les PEPS : explications
- [19-11-2015] EPS et sécurité des élèves
- [19-11-2015] PEPS : que faire en cas d’accident de travail ?
- [19-11-2015] Être TZR en EPS
- [17-11-2015] Nouvelle épreuve facultative d’EPS au bac professionnel
- [21-10-2015] L’EPS garde toute sa place dans le DNB
- [28-09-2015] Programmes EPS : une victoire pour le SE-Unsa !
- [01-06-2015] Apsa ou compétences dans les programmes EPS : il faut choisir !
- [20-03-2015] Futurs programmes d’EPS : le grand bond en arrière ?
- [27-11-2014] Conditions de travail en EPS : vous nous avez dit ...
- [22-06-2014] La présidence des AS : décryptage ! Les statuts à revoir…
- [20-05-2014] Publication du décret 3 h pour les Peps : elle est où la victoire ?
- [30-11-2013] Décret 3 h sport scolaire : où est le changement ?
- [30-11-2013] Projet décret 3 h sport scolaire : propositions, résultats, décryptages, la vérité du CTM
- Carrière
- [03-05-2021] Devenir cadre de l’UNSS
- [12-01-2021] Bilan social du ministère : qui sont les agrégé·es ?
- [18-09-2020] Comment sont classés les enseignants d’EPS promus à la hors-classe à la rentrée 2020 ?
- [02-11-2019] Devenir cadre de l’UNSS à la rentrée 2020 : comment faire ?
- [26-04-2019] Classe exceptionnelle des enseignants d’EPS : campagne 2019 et nouveautés
- [27-03-2019] Hors-classe des enseignants d’EPS : les modalités sont publiées !
- [28-01-2019] Hors-classe 2D et PsyEN : un accès plus favorable mais des points à améliorer
- [28-09-2018] CAPN Wallis et Futuna : le SE-Unsa rend compte
- [03-07-2018] Hors-classe des PEPS rattachés à la 29ème base : CAPN tenue mais à quel prix…
- [08-06-2018] Hors-classe des PEPS rattachés à la 29ème base : CAPN à reconvoquer !
- [08-06-2018] LA et détachement dans le corps des PEPS : compte-rendu de la CAPN
- [19-03-2018] Enseignants d’EPS : enseigner dans le supérieur à la rentrée 2018
- [01-03-2018] Mutations inter EPS 2018 : compte-rendu de la FPMN
- [23-02-2018] Hors-classe des PEPS : les nouvelles règles !
- [18-01-2018] Devenir cadre de l’UNSS à la rentrée 2018 : c’est parti !
- [10-01-2018] Devenir PEPS par liste d’aptitude : c’est en ce moment !
- [12-12-2017] Avancement d’échelon : compte rendu de la CAPN
- [20-11-2017] Nouvelle carrière des enseignants d’EPS : faisons le point !
- [17-11-2017] Rémunération des PEPS : les hausses indiciaires de 2017 à 2020
- [27-09-2017] CAPN Wallis et Futuna : le SE-Unsa rend compte
- [15-06-2017] Classe exceptionnelle des enseignants d’EPS : valorisation de certaines fonctions
- [15-06-2017] Classe exceptionnelle des enseignants d’EPS : officiellement créée !
- [02-06-2017] CAPN EPS : hors classe, détachement et liste d’aptitude 2017
- [06-05-2017] Rémunération d’avril des PEPS : comment la comprendre ?
- [27-04-2017] Avancement des PEPS : les durées nécessaires pour passer à l’échelon supérieur
- [02-06-2016] CAPN EPS : détachement, liste d’aptitude et hors-classe 29e base
- [11-04-2016] La Hors classe des PEPS 2016
- [11-04-2016] Promotions des CE d’EPS 2016
- [23-11-2015] Notation administrative des enseignants d’EPS
- [15-02-2015] Le SE-Unsa obtient des avancées pour les enseignants d’EPS
- Sport scolaire
- [04-05-2021] Assemblée générale de l’Usep : forte mobilisation des comités dans un contexte de crise
- [04-05-2021] CA de l’UNSS : les projets se multiplient malgré la crise sanitaire
- [15-01-2021] CA de l’UNSS : un budget impacté par la crise sanitaire
- [26-11-2020] Devenir cadre de l’UNSS à la rentrée 2021 : comment faire ?
- [10-11-2020] AG extraordinaire de l’UNSS : des mesures exceptionnelles dans un contexte inédit
- [03-11-2020] Profond bouleversement de l’enseignement de l’EPS et de l’activité des associations sportives
- [15-10-2020] CA de l’UNSS : le SE-Unsa au soutien
- [02-07-2020] AG de l’UNSS : le nouveau plan national adopté !
- [29-05-2020] CA de l’UNSS : budget rééquilibré mais contexte difficile
- [13-05-2020] Financement des AS : nouveau pilotage / FDS 2020
- [29-01-2020] AG de l’UNSS : changements en perspective…
- [06-12-2019] CA de l’UNSS : un budget maîtrisé et de nouvelles orientations
- [10-11-2019] Sport scolaire : une reconnaissance actée pour l’Usep !
- [10-10-2019] CA de l’UNSS : oui à un soutien ministériel du sport scolaire plus ferme !
- [25-09-2019] Journée nationale du sport scolaire : nouveaux enjeux ?
- [01-09-2019] Sport scolaire : commandez notre nouveau manifeste
- [25-08-2019] Congrès des enfants de l’Usep : un temps fort pour l’École !
- [14-06-2019] Fonds de solidarité des AS : bilan de la commission UNSS 2019
- [25-05-2019] AG de l’UNSS : un bilan positif mais de nouveaux fonds à trouver
- [09-05-2019] UNSS 2020-2024 : votre avis pour le nouveau plan de développement !
- [12-04-2019] CA de l’UNSS : des mesures adaptées dans un contexte budgétaire contraint
- [15-03-2019] Sport scolaire : l’AEFE créé des ligues hors de France
- [29-01-2019] Prix Ethic’Action 2019 : comment participer ?
- [08-01-2019] CA de l’UNSS : le sport scolaire, levier des politiques éducatives !
- [03-10-2018] Rentrée Usep : le SE-Unsa soutient les professionnels du sport scolaire
- [28-09-2018] JNSS 2018 : les ministres déclarent forfait !
- [16-09-2018] Direction nationale UNSS : le SE-Unsa présent à l’audition des candidats
- [05-09-2018] JNSS 2018 : une promotion bien discrète…
- [25-08-2018] Changement de direction nationale à l’UNSS
- [15-08-2018] Pratique du rugby : fin du casse-tête de l’électrocardiogramme
- [05-06-2018] Fonds de Solidarité des AS : bilan de la commission UNSS 2018
- [03-06-2018] Assemblée Générale de l’UNSS : le SE-Unsa acteur et responsable !
- [28-05-2018] Prix Ethic’Action 2018 : le sport scolaire au service de la société
- [16-04-2018] CA de l’UNSS : le SE-Unsa encourage un sport scolaire toujours plus accessible à tous
- [27-03-2018] Audience Sport scolaire au cabinet du Ministre
- [19-03-2018] Prix Ethic’Action 2018 : comment participer ?
- [12-03-2018] La lycéenne édition 2018 : des enjeux de taille !
- [10-01-2018] Semaine olympique et paralympique (presque) pour tous
- [06-12-2017] CA de l’UNSS : le SE-Unsa met en garde sur les discours !
- [20-11-2017] Convention Usep/UNSS : signée, elle doit désormais vivre !
- [10-10-2017] Rentrée Usep : le SE-Unsa soutient la dynamique
- [30-09-2017] Journée nationale du Sport scolaire : sous le signe de l’olympisme
- [28-08-2017] JNSS 2017 : promouvoir le sport scolaire de la maternelle au lycée !
- [10-06-2017] Fonds de Solidarité des AS : bilan de la commission 2017
- [08-06-2017] Assemblée générale de l’UNSS : le compte rendu du SE-Unsa
- [18-05-2017] Éthique et Sport scolaire : des actions empreintes de valeurs
- [11-04-2017] CA de l’UNSS : le SE-Unsa s’abstient sur le budget prévisionnel 2017
- [10-11-2016] Coordos de district UNSS : encore une occasion ratée…
- [25-09-2016] Audience Sport scolaire au cabinet de la ministre
- [13-05-2016] Évolution du règlement fédéral de l’UNSS
- [12-05-2016] Zoom 2 budget UNSS : budget prévisionnel 2016
- [11-05-2016] Zoom budget UNSS : le réalisé 2015
- [12-04-2016] Réforme territoriale, l’UNSS s’adapte
- [12-04-2016] Fin du certificat médical, l’UNSS modifie son règlement intérieur
- [08-04-2016] CA de l’UNSS : le SE-Unsa s’oppose au budget prévisionnel 2016
- [12-02-2016] Le SE-Unsa, l’UNL, la FCPE et le SNPDEN dans l’action pour le sport scolaire !
- [31-01-2016] Fin du certificat médical obligatoire pour le sport scolaire
- [05-01-2016] CA de l’UNSS du 8 décembre
- [13-12-2015] Élections UNSS : coup de sifflet final ?
- [25-11-2015] Développement du sport scolaire : le SE-Unsa acteur à part entière
- [17-11-2015] Sport scolaire : interview du président de l’ANPASS
- [17-09-2015] Sport scolaire : tous concernés
- [17-09-2015] Installations sportives à l’UNSS : exigeons la gratuité !
- [06-06-2015] AG de l’UNSS : une confirmation du CA
- [06-05-2015] CA UNSS du 17 avril : le budget en question
- [22-01-2015] CA de l’UNSS : le SE-Unsa présent !
- [06-07-2014] Sport scolaire : le fonds de solidarité, une bouffée d’oxygène !
- L’EPS vue par le SE-Unsa
- [04-01-2021] Enseignants d’EPS : commandez la brochure « Nos valeurs pour l’EPS »
- [05-09-2019] Enseignants d’EPS au SE-Unsa : ce que nous revendiquons !
- [01-09-2019] Le SE-Unsa agit pour la santé des enseignants d’EPS !
- [01-09-2019] Professionnel responsable et expert, je veux enseigner en toute sécurité !
- [01-09-2019] Enseignants d’EPS au SE-Unsa : qui sommes-nous ?
- [20-11-2017] En EPS, on veut la pondération aussi !
- L’actu de l’EPS
- Prof de lycée - collège
- [11-05-2021] Enseignants en technologie : le SE-Unsa écrit au ministère
- [06-05-2021] Adaptations des examens : un entre-deux tout à fait insatisfaisant
- [03-05-2021] Examens 2021 : le ministère maintient les épreuves terminales quoi qu’il en coûte
- [12-04-2021] Professeurs référents au lycée GT : une occasion manquée
- [12-04-2021] Le SE-Unsa revendique une heure de préparation pour les enseignants de technologie
- [12-04-2021] Plan chorales : 4 ans après les annonces, où en est-on dans votre établissement ?
- [07-04-2021] Bugs de Parcoursup : le SE-Unsa demande un allongement du calendrier
- [01-04-2021] La crise secoue la réforme du bac et du lycée GT
- [01-04-2021] DNB 2021 : il faut annuler les épreuves terminales !
- [01-04-2021] Collège : des adaptations pédagogiques nécessaires
- [29-03-2021] Le scandale de la certification en anglais au BTS 2022
- [26-03-2021] Baccalauréat 2021 : le SE-Unsa demande de nouveaux aménagements
- [22-03-2021] Continuité pédagogique : une affaire d’équipe
- [22-03-2021] Continuité pédagogique : prendre du temps pour arrêter d’en perdre
- [22-03-2021] Continuité pédagogique : ne chargez pas la barque !
- [12-03-2021] Nouvelle circulaire PAI : il était temps…
- [08-03-2021] Nouvelle fonction de professeur référent : nos revendications
- [23-02-2021] Nouveau concours du 2d degré : les compétences professionnelles écrasées par les savoirs disciplinaires
- [18-02-2021] Contrôle continu au bac : un guide pour y voir plus clair ?
- [11-02-2021] Grand oral : les ressources arrivent
- [09-02-2021] « Ev@lang collège », le test de trop ?
- [08-02-2021] Bac GT 2021 : nouveau mode d’emploi
- [03-02-2021] Devenir enseignant spécialisé : 2 voies d’accès sont possibles
- [22-01-2021] Bac général et technologique 2021 : nous voilà enfin fixés
- [30-12-2020] Bac 2021 : une ordonnance pour « adapter les épreuves »
- [18-12-2020] Portrait-robot des remplaçants du second degré
- [18-12-2020] Bac 2021 : confirmation des aménagements annoncés, sans plus…
- [14-12-2020] Classes préparatoires aux grandes écoles : réorganisation en cours
- [03-12-2020] Bac 2021 : des décisions urgentes à prendre
- [27-11-2020] Le SE-Unsa demande le report des attestations en langues vivantes
- [20-11-2020] Certification Pix 2021 : facultative au lycée, obligatoire au collège ?
- [19-11-2020] Protocole sanitaire et école inclusive : concilier les deux !
- [13-11-2020] Épreuves de spécialité : le ministre persiste et signe
- [12-11-2020] Quels enseignements tirer des évaluations nationales ?
- [12-11-2020] Crise sanitaire : les professeurs principaux ne peuvent pas TOUT faire !
- [06-11-2020] Crise sanitaire et groupes réduits : faites confiance au terrain !
- [05-11-2020] Urgence bac 2021 : les propositions d’adaptation de l’Unsa
- [14-10-2020] Épreuves de spécialité : le SE-Unsa agit pour obtenir des aménagements
- [14-10-2020] Bac 2021 : à situation exceptionnelle, adaptation nécessaire
- [01-10-2020] Calendrier du bac et de Parcoursup : le casse-tête prévisible aura bien lieu
- [24-09-2020] Promouvoir les enseignements technologiques au lycée
- [23-09-2020] Prof en collège : quelle charge de travail !
- [23-09-2020] Collège : des ressources pour réussir l’inclusion
- [23-09-2020] Collège : sortir de la double-évaluation en laissant les équipes choisir
- [23-09-2020] Collège : intégrer la concertation dans le temps de service
- [23-09-2020] Collège : réduire les effectifs par classe pour améliorer les conditions de travail
- [21-09-2020] Quand la simplification administrative réduit le dialogue social dans les établissements
- [03-09-2020] Quoi de neuf au collège pour cette rentrée ?
- [28-08-2020] Rentrée 2020 : Quoi de neuf pour les professeurs des lycées et des collèges ?
- [27-08-2020] Rentrée 2020 : où en est-on de la réforme du lycée GT ?
- [26-08-2020] Rentrée 2020 : bien vérifier sa VS
- [19-08-2020] Vous préparez une certification complémentaire ? Le SE-Unsa vous accompagne !
- [19-08-2020] Pondérations et temps partiels 2nd degré : quelles modalités ?
- [19-08-2020] Conseil d’administration des établissements : en pratique
- [02-06-2020] Bac GT 2020 : Enfin des informations précises !
- [02-06-2020] Diplôme national du brevet 2020 : La note de service est enfin parue !
- [19-05-2020] BTS 2020 : encore trop d’incertitudes
- [19-05-2020] Épreuves de première du bac : encore des points de désaccord
- [18-05-2020] TZR : Confinement et déconfinement, les oubliés de la « continuité pédagogique »
- [06-05-2020] Les conditions de reprise pédagogique au collège
- [30-04-2020] Réouverture des collèges : des exigences pour les personnels
- [30-04-2020] Lettre commune au ministre : il faut annuler l’oral des épreuves anticipées de français !
- [21-04-2020] DNB : même le Covid-19 n’aura pas permis de le simplifier !
- [07-04-2020] Maintien de l’épreuve orale de français de 1ère : l’exception ne se justifie pas
- [02-04-2020] Continuité pédagogique en lycée général ou technologique : ce qu’en disent les collègues
- [23-03-2020] Continuité pédagogique en collège et lycée : faire confiance aux équipes !
- [17-03-2020] Continuité pédagogique : Dans les autres pays, on fait comment ?
- [12-03-2020] Réforme du lycée GT : Quoi de neuf pour le « grand oral », les E3C et les programmes ?
- [20-02-2020] « Grand oral » du bac techno : une rupture incompréhensible
- [13-02-2020] « Grand oral » du bac général 2021, on a du nouveau, enfin !
- [10-02-2020] Dotations des établissements : On est bien loin de l’École de la confiance !
- [06-02-2020] Parcoursup : Études de santé , ce qui change à la rentrée 2020
- [06-02-2020] L’orientation : au cœur des réformes ?
- [24-01-2020] Réforme du lycée GT : Évaluation, stop la pression !
- [24-01-2020] Réforme du lycée GT : Reconnaître et faciliter la mission des professeurs principaux
- [24-01-2020] Réforme du lycée GT : Où sont les moyens ?
- [24-01-2020] Réforme du lycée GT : le SE-Unsa veut revoir les contenus d’enseignement
- [22-01-2020] Se former à l’étranger : le SE-Unsa vous informe
- [17-01-2020] Intentions d’orientation, demandes d’affectation, inscriptions en établissement : Les téléservices arrivent !
- [16-01-2020] E3C : le SE-Unsa revendique du temps et une indemnité à la hauteur
- [07-01-2020] Enquête climat scolaire : des résultats qui interrogent
- [06-12-2019] E3C au comité de suivi : des infos qui ne rassurent pas
- [05-12-2019] Indemnité E3C : un premier pas mais ne pas en rester là
- [20-11-2019] C’est quoi être prof au collège en 2019 ?
- [18-11-2019] Épreuves communes de contrôle continu : ça marche comment chez vous ?
- [14-11-2019] Épreuves communes de contrôle continu : et maintenant, des actes !
- [12-11-2019] Réseaux d’éducation prioritaire, distribution des moyens, postes non-attractifs : Ce que dit le rapport Azema-Mathiot
- [16-10-2019] Réforme du lycée GT : le SE-Unsa propose la création d’une nouvelle fonction pour le suivi des élèves
- [16-10-2019] Indemnité E3C : je signe la pétition du SE-Unsa !
- [14-10-2019] Enseignant.e.s documentalistes : quelle place pour les compétences informationnelles avec PIX ?
- [11-10-2019] Comité de suivi de la réforme : constats partagés et premières propositions
- [26-09-2019] Réforme du lycée et du bac : le SE-Unsa demande une meilleure prise en compte des conditions de travail
- [24-09-2019] Indemnité pour mission particulière (IMP) : pour qui et pourquoi ?
- [24-09-2019] Rentrée dans les collèges : silencieuse mais difficile
- [23-08-2019] Rentrée 2019 : quoi de neuf pour les professeurs de lycées-collèges ?
- [12-07-2019] Nouveaux programmes et nouvelles épreuves : Que s’est-il passé au conseil supérieur de l’éducation du 11 juillet ?
- [02-07-2019] Rapport Charvet : Quel rôle pour les référents « orientation » dans les établissements scolaires ?
- [02-07-2019] Risques psycho-sociaux : est-ce que les enseignants français ont le moral ?
- [19-06-2019] Enseignements artistiques : ce que veulent les collègues
- [04-06-2019] Détachement et liste d’aptitude 2019 : fin de la commission, premier bilan
- [23-05-2019] Manuels numériques : il faut apporter des réponses concrètes avant toute extension
- [15-05-2019] Enseignements artistiques : le SE-Unsa fait le point sur les conditions de travail
- [02-05-2019] Enseignements artistiques au collège : Le SE-Unsa dénonce des conditions d’exercice difficiles
- [18-04-2019] Deuxième heure sup’ non refusable : pour le SE-Unsa c’est toujours NON
- [04-04-2019] Certification complémentaire Numérique et Sciences Informatiques : vous nous avez dit...
- [28-03-2019] Enquête « réforme du lycée et du bac » : des conditions de travail dégradées pour les personnels et les élèves ?
- [28-03-2019] Enquête « réforme du lycée et du bac » : des changements mal préparés et mal perçus sur le terrain
- [28-03-2019] Enquête « réforme du lycée et du bac » du SE-Unsa : une offre d’enseignements en demi-teinte
- [28-03-2019] Enquête "réforme du lycée et du bac" du SE-Unsa : chronique d’une réforme sabotée
- [19-02-2019] Le SE-Unsa propose une certification au lieu des concours "informatique"
- [18-02-2019] Professeurs principaux en seconde : un dossier sensible pour la réforme du lycée et du bac
- [13-02-2019] Maître de conférences, vraie possibilité ou rêve inaccessible ?
- [04-02-2019] Réforme du lycée et du bac : quand le gouvernement sabote sa propre réforme
- [30-01-2019] Dématérialisation des copies d’examen : le projet du ministère
- [22-01-2019] CAPN certifiés : Les élus SE-Unsa annoncent la couleur
- [14-01-2019] Lycée / Bac : l’esprit de la réforme ne doit pas être dévoyé !
- [14-01-2019] Nouvelles épreuves du bac : le SE-Unsa pour une mise en œuvre souple
- [27-11-2018] Programmes d’arts : en marche vers le bac-3 / bac + 3
- [23-11-2018] Comment devenir prof en BTS ?
- [23-11-2018] Postes en BTS : comment les obtenir au mouvement ?
- [23-11-2018] Réforme lycée GT : Programmes de physique-chimie : intéressants mais encore trop lourds
- [21-11-2018] Charge de travail : les revendications du SE-Unsa
- [21-11-2018] Réforme lycée GT : Sciences numériques et technologie : beaucoup d’informatique, peu de technologie
- [20-11-2018] Réforme lycée GT : Enseignements de spécialité à géométrie variable
- [20-11-2018] Réforme lycée GT : le programme d’enseignement scientifique
- [20-11-2018] Réforme lycée GT : des programmes de SVT presque classiques
- [20-11-2018] Réforme lycée GT : Des programmes de mathématiques peu réalistes
- [19-11-2018] Réforme Lycée GT : des programmes de SES à retravailler
- [19-11-2018] Réforme du lycée GT : Des programmes de français trop lourds, trop contraignants
- [16-11-2018] Concertation : les revendications du SE-Unsa pour les professeur.e.s certifié.e.s
- [13-11-2018] Programmes d’histoire-géographie au lycée : une vision rétrograde de l’enseignement
- [13-11-2018] Nouveaux programmes de lycée : une vision discutable de l’histoire-géographie
- [11-11-2018] Rémunération des certifié.e.s : les revendications du SE-Unsa
- [15-10-2018] Professeurs principaux : un nouveau cadrage pour vos missions
- [11-10-2018] Réforme du lycée : Point d’étape
- [03-10-2018] Comme un bruit de fond... de la classe !
- [03-10-2018] Enseignement scientifique commun : Plusieurs organisations font des propositions
- [28-09-2018] Orientation post-seconde générale : le brouillard s’épaissit
- [10-09-2018] Réforme du lycée : ça se précise !
- [03-09-2018] Créer une entreprise coopérative avec ses élèves en SES ou en éco-gestion, c’est possible !
- [22-08-2018] Rentrée 2018 : ce qui change pour les enseignants des lycées et des collèges
- [09-07-2018] Le budget des CDI : les résultats de l’enquête du SE-Unsa
- [03-07-2018] Hors-classe des enseignants détachés (29ème base) : Qui sont les promus ?
- [03-07-2018] Epreuves anticipées de français : quelles évolutions avec la réforme du bac ?
- [21-06-2018] Circulaire "professeur principal" : copie à revoir pour le ministère !
- [21-06-2018] Conditions de travail : une action ministérielle à la limite de la légalité...et de l’indifférence !
- [18-06-2018] Vivre l’enseignement supérieur et la recherche de l’intérieur : des collègues témoignent !
- [11-06-2018] Détachement dans le corps des certifiés en 2018 : bilan et analyses
- [13-04-2018] Nouveau lycée : un round après l’autre
- [13-04-2018] Pour une seconde vraiment générale ET technologique
- [13-04-2018] Marges d’autonomie : des avancées... mais pas pour tous
- [13-04-2018] Le SE-Unsa obtient des avancées pour la série STMG
- [06-04-2018] Nouveau lycée : le compte n’y est pas !
- [04-04-2018] Prof en lycée collège ? Agissez avec le registre santé / sécurité au travail !
- [22-03-2018] Réforme du bac : SE-Unsa, syndicat utile !
- [21-03-2018] Bac 2021 : ce qu’il faut encore faire bouger
- [21-03-2018] Réforme du bac : ce qui va changer de 2018 à 2021
- [21-03-2018] Contrôle continu : faire confiance aux équipes pédagogiques
- [21-03-2018] Conditions de travail : des avancées avec le SE-Unsa
- [21-03-2018] Hiérarchisation des filières : on arrête quand ?
- [20-03-2018] Bac de français : quelles évolutions souhaitez-vous ?
- [14-03-2018] TZR : au SE-Unsa, on vous donne la parole !
- [14-03-2018] Agir dans son établissement : commandez les fiches pratiques du SE-Unsa
- [20-02-2018] À nouveau bac, nouvelle indemnité !
- [14-02-2018] Réforme du lycée général et technologique et du bac
- [24-01-2018] Réforme bac / lycée : le SE-Unsa consulte ses adhérents
- [17-01-2018] Enquête "conditions de travail" du SE-Unsa : les résultats
- [05-12-2017] Réforme du bac et du lycée : quelles conséquences pour les enseignants ?
- [30-11-2017] Chorales : un nouvel arrêté bientôt voté au CSE
- [24-11-2017] Points d’indice : Des changements sur le bulletin de salaire des certifiés
- [12-10-2017] Éducation prioritaire : il reste tant à faire...
- [02-10-2017] Et vos conditions de travail, on en parle ?
- [08-06-2017] PPCR : un nouveau rythme d’avancement pour les certifiés
- [31-05-2017] Bi-admissibles : qu’est-ce qui change avec le PPCR ?
- [17-05-2017] TZR : de vraies inégalités entre les académies
- [14-04-2017] "Et vous l’autonomie dans les établissements, vous la voyez comment ?" : les résultats de l’enquête du SE-UNSA
- [13-03-2017] Evaluation des élèves : qu’est ce qui fait partie de nos missions ?
- [13-03-2017] TZR et remplacement : une bonne question, de mauvaises réponses
- [29-11-2016] Autonomie des établissements : un rapport pour tout changer ?
- [07-11-2016] IMP : les moyens ne suffisent pas pour couvrir toutes les missions
- [16-09-2016] Réforme du collège : les rumeurs n’étaient… que des rumeurs
- [07-09-2016] Rentrée 2016 : qu’est ce qui change pour les profs du 2nd degré ?
- [30-06-2016] PEGC et PPCR : plus vite, plus loin, avec plus d’argent
- [23-06-2016] Détachement dans le corps des certifiés : toujours aussi attractif !
- [23-06-2016] PPCR : et pour moi PEGC ?
- [14-06-2016] PPCR : et pour moi certifié ?
- [02-06-2016] Les examens, quels droits, quelles obligations ?
- [11-05-2016] Hors-classe des certifiés : comment ça marche ?
- [26-04-2016] Je passe à la hors classe, et maintenant ?
- [04-04-2016] HSA et pondération : mise au point du Conseil d’État
- [29-02-2016] Livret du bac : vers la généralisation du numérique
- [15-01-2016] Candidats aux concours internes : pensez aux frais de déplacement !
- [08-01-2016] Collège 2016 : quelle répartition pour la DHG ?
- [06-01-2016] Langues et cultures de l’Antiquité : le projet de programme est arrivé !
- [17-12-2015] Le CAPES d’informatique est né (ou presque)
- [27-11-2015] Lycée : le ministère lance le bilan de la réforme
- [26-11-2015] Réforme du collège : les fiches pratiques du SE-Unsa
- [26-11-2015] Collège : les nouveaux programmes sont parus !
- [12-11-2015] Dans mon bahut, le budget, c’est bientôt !
- [02-11-2015] Collège 2016 : premiers signes budgétaires positifs
- [30-09-2015] Évaluation et DNB : ce qui change
- [20-09-2015] Collège 2016 : La formation de tous, c’est sur le temps de service !
- [26-08-2015] Conseil Pédagogique : une instance essentielle
- [25-08-2015] IMP, mode d’emploi
- [10-07-2015] Circulaire collège 2016 : un an pour se préparer
- [11-06-2015] Heure de chorale : clarifier les choses !
- [04-06-2015] Nouveau statut 2nd degré : les changements de la rentrée
- [27-05-2015] Service dans le 2nd degré : les pondérations en pratique
- [07-05-2015] Diversité linguistique : le SE-Unsa demande des mesures
- [22-04-2015] Carrière des PEGC : il faut accélérer les choses !
- [16-04-2015] Trois idées fausses sur la réforme du collège
- [12-03-2015] Missions particulières : ne pas oublier les allègements de service
- [24-02-2015] Circulaire ORS 2nd degré : le projet doit être modifié !
- [12-02-2015] Circulaire IMP : cadrage insuffisant !
- [20-01-2015] Collège : non à la disparition de l’accompagnement éducatif
- [16-01-2015] Réseaux informatiques : oui, c’est une vraie mission !
- [18-12-2014] Nouveau statut 2nd degré : les nouvelles indemnités
- [01-12-2014] Carte des REP : et les lycées alors ?
- [20-11-2014] Nouveau statut 2nd degré : les exigences du SE-Unsa sur l’indemnitaire
- [19-11-2014] Nouveaux statuts 2nd degré : les 10 acquis du SE-Unsa
- [28-10-2014] Résultats de l’enquête sur les profs principaux
- [25-10-2014] Profs de Techno : le SE-Unsa répond à l’Assetec sur le nouveau statut
- [30-08-2014] Statut : du mieux pour les PEGC !
- [27-08-2014] Missions et service : une étape est franchie
- [25-08-2014] Obligations de service 2nd degré : ce que dit le décret !
- [11-06-2014] Égalité Femmes/Hommes : et dans le second degré ?
- [05-06-2014] Examens en cours d’année : le SE-Unsa réclame leur indemnisation
- [10-04-2014] TZR / Frais de déplacements et de repas : les choses sont claires !
- [27-03-2014] Obligations de service 2nd degré : le CTM approuve le décret !
- [11-03-2014] Professeurs Documentalistes : et si on parlait des obligations de service ?
- [06-02-2013] Agrégation, agrégés, quel avenir ? » : vos réponses
- [14-03-2012] PEGC : ni compléments de service, ni heures sup imposées !
- Je suis agrégé·e
- [11-01-2021] Bilan social du ministère : qui sont les agrégé·es ?
- [24-08-2020] Enseignement supérieur : la campagne d’affectation a commencé !
- [22-01-2020] Classe exceptionnelle agrégés : La note de service est sortie !
- [22-01-2020] Hors classe Agrégés : les textes sont parus !
- [04-10-2019] Reclassement des nouveaux agrégés
- [05-07-2019] « Enseignement supérieur : pourquoi pas moi ? » Commandez la brochure du SE-Unsa !
- [23-11-2018] Enseignante en CPGE : une collègue témoigne
- [23-11-2018] Enseigner en CPGE : Où, comment, à qui demander ?
- [20-11-2018] Recherche : les revendications du SE-Unsa pour les professeur.e.s agrégé.e.s
- [11-11-2018] Carrière des agrégé.e.s : les revendications du SE-Unsa
- [07-09-2018] Agrégés : Classe Exceptionnelle 2018
- [03-09-2018] Agrégés : un nouveau rythme d’avancement avec le PPCR
- [02-07-2018] Nouvelle hors-classe agrégés : des modifications, vite !
- [03-04-2018] Classe exceptionnelle pour les agrégés : deuxième acte !
- [03-04-2018] Recrutement des vacataires dans l’enseignement supérieur : plus d’informations avec le SE-Unsa et Sup’recherche !
- [19-03-2018] Bilan social 2017 : focus sur le corps des agrégé·e·s
- [17-03-2018] Enseignement supérieur : la deuxième vague d’affectation est lancée
- [23-11-2017] Rémunération des agrégés : hausses indiciaires
- [08-06-2017] Certifiés et agrégés : êtes-vous promouvables à la classe exceptionnelle ?
- [18-05-2017] Agrégé.e.s : mieux vous connaître, mieux vous défendre !
- [01-03-2017] Agrégés : avancement d’échelon 2016/2017
- [23-01-2017] Et si le lycée préparait à l’enseignement supérieur ?
- [16-11-2016] Circulaire "missions" des profs-docs : le SE-Unsa obtient des avancées mais veut aller plus loin
- [16-09-2016] Agrégés dans le supérieur : des pistes pour le recrutement et la carrière
- [20-06-2016] PPCR : et pour moi agrégé ?
- [29-01-2015] Hors-classe des agrégés : comment ça marche ?
- [07-01-2015] Devenir agrégé par liste d’aptitude, c’est possible !
- [15-04-2013] Notation des agrégés dans le supérieur
- [19-02-2013] Agrégés, vous avez envie que ça bouge !
- Je suis professeur documentaliste
- [10-02-2021] Indemnité de sujétions particulières : une augmentation encore insuffisante
- [16-12-2020] Le SE-Unsa soutient les professeur·es documentalistes
- [29-11-2020] Indemnités, dispositifs éducatifs, primes : à quand l’égalité de traitement ?
- [24-11-2020] Agenda social : ne pas oublier les professeurs documentalistes !
- [22-11-2020] Nouveau protocole sanitaire : le SE-Unsa demande une fiche thématique pour le CDI
- [17-11-2020] Réunions de bassin des profs docs : bilan de l’enquête du SE-Unsa
- [24-09-2020] Réunion de bassin des professeurs documentalistes : où en êtes-vous dans votre académie ?
- [26-08-2020] La rentrée du professeur documentaliste : le bon moment pour négocier !
- [19-08-2020] Professeur.e.s documentalistes stagiaires : Avez-vous pensé à votre reclassement ?
- [17-12-2019] Suivi des élèves : une nouvelle fonction accessible pour les professeurs documentalistes ?
- [13-12-2019] Les profs documentalistes : ne pas les oublier dans la réforme des retraites
- [10-12-2019] Reclassement comme professeur documentaliste : Avez-vous demandé l’aide du SE-Unsa ?
- [10-12-2019] "Silence on lit !" : Une collègue témoigne
- [09-04-2019] Congrès de l’Apden : le SE-Unsa répond présent !
- [25-03-2019] Agrégation en documentation : une injustice à réparer
- [14-03-2019] Profs docs : recevez des informations régulières sur le métier
- [20-11-2018] Élections professionnelles : quelles sont les revendications du SE-Unsa pour les professeurs documentalistes ?
- [20-11-2018] Prof doc contractuel : Demandez la fiche pratique du SE-Unsa "accéder à un contrat à durée indéterminée" !
- [03-10-2018] Budget du CDI : des arguments pour une augmentation
- [28-09-2018] Professeur.e.s documentalistes : comment préparer le rendez-vous de carrière ?
- [11-09-2018] Revalorisation de l’ISP des professeurs documentalistes : une bonne nouvelle, mais le compte n’y est pas !
- [12-04-2018] Professeurs documentalistes : quel budget pour votre CDI ?
- [07-03-2018] Réforme du lycée : le SE-Unsa s’engage pour les professeurs documentalistes
- [15-02-2018] Indemnités pour les professeurs documentalistes : des injustices à relever
- [02-02-2018] IMP et DHG : les professeur.e.s documentalistes aussi sont concerné.e.s !
- [15-01-2018] Profs docs : quelle reconnaissance de la mission d’enseignement des professeur.e.s documentalistes ?
- [12-12-2017] Profs docs : pourquoi le décompte des heures d’enseignement n’est-il pas appliqué ?
- [12-07-2017] Professeurs documentalistes : au SE-Unsa, on s’occupe de vous !
- [31-03-2017] La diversité des missions des professeurs documentalistes est enfin reconnue !
- [30-01-2017] Profs docs : des avancées sur la circulaire et des questions qui restent à trancher
- [19-01-2017] Professeurs documentalistes : dernière ligne droite pour la circulaire
- [21-10-2016] Profs-docs : après la pétition "Je signe pour l’égalité", on fait quoi ?
- [29-09-2016] Missions des professeurs documentalistes : à la croisée des chemins
- [20-09-2016] Le service des professeurs documentalistes au coeur de la rentrée pour le SE-Unsa
- [23-08-2016] Profs Docs : et si on ouvrait le droit aux HSA ?
- [12-07-2016] Profs docs : le groupe de travail "missions" est lancé
- [21-04-2016] Profs Docs : pour le SE-Unsa, EPI et AP c’est bien 2 h pour 1 h !
- [02-02-2016] Service des profs docs : le dossier n’est pas clos !
- [25-06-2015] Professeurs documentalistes : il faut revoir la circulaire de missions
- [31-03-2015] Service des Profs Docs : des précisions qui posent des questions !
- [25-11-2014] Professeurs documentalistes, le SE-Unsa toujours mobilisé
- [23-09-2014] Service des Profs Docs : il faut des éclaircissements !
- [19-03-2014] Obligations de service : ça bouge pour les Profs Docs !
- [29-01-2014] Profs Documentalistes : mettre fin aux injustices
- Prof de lycée pro
- [06-05-2021] Examens en voie pro : de qui se moque-t-on ?
- [03-05-2021] Examens 2021 : le ministère maintient les épreuves terminales quoi qu’il en coûte
- [01-04-2021] Diplômes professionnels : sécuriser les candidats au plus vite !
- [24-03-2021] Stop au harcèlement !
- [21-03-2021] Au menu du Comité de suivi voie pro : PFMP, Brio et nouvelle coloration sport
- [12-03-2021] Nouvelle circulaire PAI : il était temps…
- [23-02-2021] Nouveau concours du 2d degré : les compétences professionnelles écrasées par les savoirs disciplinaires
- [03-02-2021] Devenir enseignant spécialisé : 2 voies d’accès sont possibles
- [28-01-2021] Comité de suivi voie pro : on attend les textes !
- [22-01-2021] Examens 2021 : et la voie pro ?
- [18-12-2020] Voie professionnelle : modifications en vue
- [10-12-2020] Aménagement des PFMP : plusieurs pistes à l’étude
- [04-12-2020] Comité de suivi : la transformation de la Voie pro attendra
- [30-11-2020] Continuité pédagogique : ne chargez pas la barque !
- [30-11-2020] Continuité pédagogique : prendre du temps pour arrêter d’en perdre
- [30-11-2020] Continuité pédagogique : une affaire d’équipe
- [29-11-2020] Reconnaissance de la fonction de professeur principal en Segpa : première victoire du SE-Unsa !
- [20-11-2020] Certification Pix 2021 : facultative au lycée, obligatoire au collège ?
- [12-11-2020] Crise sanitaire : les professeurs principaux ne peuvent pas TOUT faire !
- [10-11-2020] Le SE-Unsa demande la réunion en urgence du comité de suivi voie pro
- [06-11-2020] Tensions autour des PFMP
- [31-10-2020] PFMP : l’essence même de la voie pro
- [30-10-2020] Modalités d’évaluation du chef-d’œuvre pour le bac pro 2022 : les textes sont parus
- [15-10-2020] Philo en voie pro : un enjeu de citoyenneté
- [09-10-2020] PFMP et zone d’alerte maximale
- [08-10-2020] Comité de suivi de la voie pro : premières pistes de travail
- [05-10-2020] L’éducation prioritaire pour tous, y compris pour les LP !
- [03-10-2020] PFMP : la crise sanitaire ne justifie pas tout !
- [03-10-2020] PE et PLP de Segpa : des professeurs principaux comme les autres !
- [10-09-2020] Inquiétudes autour de l’apprentissage et de la formation professionnelle
- [03-09-2020] Voie pro : le SE-Unsa exige des allègements, des moyens et du temps !
- [30-08-2020] Voie pro : la réforme se poursuit
- [22-06-2020] Communiqué intersyndical : des moyens pour la voie pro
- [18-06-2020] Comité de suivi de la voie pro : malgré de réelles avancées, nous attendons beaucoup plus !
- [04-06-2020] Diplômes professionnels : quid de la conduite routière ?
- [04-06-2020] Examens : la note de service est parue... il était temps !
- [02-06-2020] Réouverture des lycées professionnels : le SE-Unsa et le SNETAA FO exigent des moyens supplémentaires !
- [19-05-2020] BTS 2020 : encore trop d’incertitudes
- [18-05-2020] TZR : Confinement et déconfinement, les oubliés de la « continuité pédagogique »
- [18-05-2020] Examens : des adaptations de bon sens pour la voie pro
- [11-05-2020] CFA et Greta : une reprise dans l’indifférence générale
- [06-05-2020] Réouverture des LP : et si on prenait le temps ?
- [30-04-2020] Réouverture des collèges : des exigences pour les personnels
- [21-04-2020] Examens voie pro : ça se précise !
- [06-04-2020] Crise sanitaire : quid des apprentis ?
- [01-04-2020] SEGPA : Un décret en trompe l’œil
- [01-04-2020] Pas de notation pendant le confinement
- [26-03-2020] Examens en voie pro : à situation exceptionnelle, mesures exceptionnelles
- [20-03-2020] Bac Professionnel 2019 : les résultats définitifs sont parus
- [19-03-2020] Le défi de la continuité pédagogique en voie pro
- [19-03-2020] Référé de la Cour des comptes : une nouvelle attaque contre la voie professionnelle
- [09-03-2020] Co-intervention : si mon collègue est absent, je fais quoi ?
- [04-03-2020] Évaluations des enseignements généraux du bac pro : qu’est-ce-qui change ?
- [03-03-2020] Fin du Diplôme Intermédiaire, un allègement très attendu
- [03-03-2020] Chef d’oeuvre en bac pro : quelles modalités d’évaluations
- [18-02-2020] Insertion des lycéens professionnels : le diplôme reste déterminant
- [17-02-2020] Campus "nouvelle génération" : un gage d’attractivité pour la voie pro ?
- [08-02-2020] Apprentissage : la vérité des prix
- [06-02-2020] Familles de métiers : malgré les difficultés, le cap est maintenu…
- [06-02-2020] Comité de suivi voie pro : du temps, de la formation mais toujours pas de valorisation…
- [29-01-2020] Modalités d’évaluation du chef-d’oeuvre : les textes sont parus
- [27-01-2020] Haro sur la Segpa !
- [09-01-2020] Réforme de la voie pro : la politique des "tout petits pas" continue...
- [02-12-2019] Le SE-Unsa refuse le développement imposé de la mixité des publics en LP
- [02-12-2019] Comité de suivi voie pro : la politique des "petits pas"
- [25-11-2019] Nouvelle répartition de la taxe d’apprentissage : des évolutions inquiétantes
- [22-11-2019] Conseillers en formation continue : l’intersyndicale exige une revalorisation
- [18-11-2019] Comité de suivi voie pro : une première victoire du SE-Unsa
- [07-11-2019] Rapport Mathiot-Azéma : vers une véritable intégration des lycées professionnels dans l’éducation prioritaire ?
- [07-11-2019] Programmes cycle terminal bac pro : la consultation est lancée
- [25-10-2019] Les nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement général du CAP
- [22-10-2019] Réforme de l’apprentissage, pas à n’importe quel prix
- [14-10-2019] Programmes voie pro : fin du premier round
- [11-10-2019] Comité de suivi de la réforme de la voie pro : tous les sujets sont sur la table
- [09-10-2019] CAP : les modalités d’évaluation du chef d’oeuvre
- [09-10-2019] Diplômes professionnels : généralisation des attestations de blocs de compétences
- [04-10-2019] Nouvelles modalités d’évaluation en CAP : Les textes sont parus
- [04-10-2019] Voie pro : Mobilité à l’étranger accessible à toutes et tous
- [27-09-2019] Comité de suivi de la réforme de la voie pro : le SE-Unsa porte la voix des personnels
- [05-09-2019] Comment la réforme de la voie professionnelle se met-elle en place dans votre établissement ?
- [03-09-2019] Réforme de la voie pro : l’épreuve de vérité dès la rentrée
- [03-09-2019] Revalorisation des salaires : quid de la voie pro ?
- [25-06-2019] Protocole d’accompagnement des collègues GA : 1ère réunion du comité de suivi national
- [24-06-2019] Bac pro GA : un nouveau référentiel et un nouveau nom
- [29-04-2019] Classe exceptionnelle des PLP : C’est parti pour la campagne 2019 !
- [20-04-2019] 3ème prépa-métiers : l’approche change, les moyens restent
- [18-04-2019] La 2ème heure sup’ non refusable : pour le SE-Unsa c’est toujours NON
- [02-04-2019] Réforme de la voie pro : et maintenant la certification !
- [27-03-2019] Grilles horaires CAP et Bac Pro : une note de service est parue
- [26-03-2019] Hors-classe des PLP 2019 : la note de service est parue
- [25-03-2019] Grilles horaires et moyens complémentaires Bac pro et CAP : les arrêtés sont parus
- [21-03-2019] Programmes voie pro : le SE-Unsa dit stop !
- [13-03-2019] Classes de 2nde à champ professionnel : le rapport de l’IGEN publié (trop) tard !
- [28-02-2019] Réforme Voie pro : projets de programmes pour les Arts appliqués et cultures artistiques
- [28-02-2019] Réforme Voie pro : projets de programmes en éco-droit et éco-gestion
- [27-02-2019] Réforme Voie pro : projets de programmes en Prévention santé environnement
- [27-02-2019] Réforme Voie pro : projets de programmes en histoire-géographie et EMC
- [27-02-2019] Réforme Voie pro : projets de programmes en mathématiques et physique-chimie
- [26-02-2019] Réforme Voie pro : projets de programmes en français
- [25-02-2019] Réforme Voie pro : les programmes presque « bouclés »
- [25-02-2019] Réforme Voie pro : projets de programmes pour les langues vivantes A et B
- [25-02-2019] Réforme Voie pro : PLP de Gestion administrative, l’accompagnement doit être à la hauteur des enjeux
- [16-01-2019] Réforme voie pro : pas sans les personnels !
- [14-01-2019] Bac pro métiers du commerce et de la vente, métiers de l’accueil : Les référentiels sont parus
- [14-01-2019] Périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) : des changements à venir
- [13-12-2018] Familles de métiers : les CPC au travail
- [13-12-2018] Réforme voie pro : le SE-Unsa rencontre le Conseil supérieur des programmes
- [30-11-2018] 3ème prépa-métiers : la 3ème prépa-pro avec moins de moyens !
- [22-11-2018] Rénovation du CAP : mettre les moyens à la hauteur des enjeux
- [16-11-2018] Indemnité classes d’examen en voie pro : pour un alignement avec la pondération des LGT
- [11-10-2018] Grilles horaires bac pro et CAP : des avancées concrètes
- [11-10-2018] Réforme voie pro : le SE-Unsa combatif obtient des résultats
- [06-10-2018] Réforme de la voie pro : le dialogue social paye !
- [04-10-2018] Réforme de la voie pro : le dialogue social fonctionne !
- [03-10-2018] Réforme de la voie pro : le compte n’y est toujours pas !
- [01-10-2018] Réforme voie pro : Le SE-Unsa écrit au ministre
- [09-09-2018] Réforme voie pro : ça bouge… enfin !
- [06-09-2018] Réforme voie pro : les chantiers de cette année
- [31-08-2018] Réforme voie pro : le ministre a répondu à l’intersyndicale
- [31-08-2018] Réforme voie pro : urgence du dialogue social
- [13-07-2018] Avenir du bac pro GA : le ministère précise ses intentions
- [25-06-2018] Nouvelle hors-classe : faut que ça bouge !
- [22-06-2018] Rénovation de la voie pro : grilles horaires, DHG et répartition
- [18-06-2018] Réforme de la voie professionnelle : une intersyndicale écrit au ministre
- [18-06-2018] Sondage Ifop / SE-Unsa : les PLP moins heureux que les autres enseignants
- [13-06-2018] CAPN PLP : détachement et hors classe de la 29ème base
- [28-05-2018] Rénovation de la voie pro : nouvelles grilles horaires en bac pro et CAP
- [28-05-2018] Rénovation de la voie pro : un plan de reconversion pour le Bac pro GA
- [28-05-2018] « Familles de métiers » : de quoi parle-t-on ?
- [28-05-2018] CAP en un, deux ou trois ans ?
- [28-05-2018] Ça bouge sur le front de la certification !
- [28-05-2018] Quel avenir pour les campus des métiers et des qualifications ?
- [28-05-2018] Annonces Blanquer : Et l’apprentissage, dans tout ça ?
- [22-03-2018] La pondération pour la voie pro : le SE-Unsa écrit au ministre
- [28-02-2018] Hors-classe des PLP : les nouvelles règles
- [27-02-2018] Rapport Voie pro : un parcours plus progressif en bac pro ?
- [27-02-2018] Rapport Voie pro : un CAP repensé
- [27-02-2018] Rapport Voie pro : des enseignements généraux refondés
- [27-02-2018] Rapport Voie pro : formation et recrutement des enseignants de LP
- [23-02-2018] Le rapport « voie professionnelle scolaire » ne dissipe pas nos inquiétudes
- [14-02-2018] Réforme de l’apprentissage : des orientations inquiétantes
- [13-12-2017] Le SE-Unsa reçu par la mission ministérielle sur la voie pro scolaire
- [12-12-2017] CAPN : avancement des PLP de la 29ème base
- [28-11-2017] Indemnité classes d’examen voie pro : pour un alignement avec la pondération des LEGT
- [24-11-2017] Rémunération des PLP : les hausses indiciaires
- [22-11-2017] Une intersyndicale voie pro demande une audience au ministre
- [20-11-2017] Éducation prioritaire : Un dossier à réouvrir sans tarder
- [13-11-2017] Le ministère lance une "mission de transformation de la voie pro scolaire"
- [07-11-2017] Segpa : des documents ressources pour les PLP
- [07-11-2017] Muts inter-académique : Demandez le suivi personnalisé du SE-Unsa
- [07-11-2017] Voie pro : pétition pour obtenir la pondération « classes d’examens » des LEGT
- [06-11-2017] CAP : un chantier annoncé
- [20-10-2017] Voie pro : chantiers en vue ?
- [19-10-2017] Apprentissage : l’Institut Montaigne fait très fort !
- [30-09-2017] PPCR : la classe exceptionnelle en septembre, mais après ?
- [26-09-2017] PPCR : qui va avoir un rendez-vous de carrière en 2017-2018 ?
- [26-09-2017] Segpa, Érea, Ulis : nouveau régime indemnitaire et Cappei
- [10-09-2017] PPCR : qui est éligible aux boosts et à la hors-classe ?
- [04-09-2017] Programme d’Emmanuel Macron pour la voie pro : ce que le SE-Unsa en dit
- [02-09-2017] PPCR : reclassement dans les nouvelles grilles
- [19-06-2017] Voie pro : choix d’affectation, conditions de vie, conditions de travail
- [06-06-2017] Un nouveau grade pour les PLP : la classe exceptionnelle
- [06-06-2017] Promotions PLP : durées nécessaires pour passer à l’échelon supérieur
- [30-05-2017] Accès à la hors classe : comment ça marche ?
- [17-05-2017] Nouvelle évaluation des enseignants : comment ça marche ?
- [11-05-2017] Eréa : la circulaire est parue
- [14-04-2017] "Et vous l’autonomie dans les établissements, vous la voyez comment ?" : les résultats de l’enquête du SE-Unsa
- [07-04-2017] "Non au transfert aux régions de la formation professionnelle initiale sous statut scolaire" : Communiqué intersyndical
- [30-03-2017] TZR et remplacement : une bonne question, de mauvaises réponses
- [17-03-2017] Bac pro des métiers du commerce et de la vente : un projet avorté ?
- [16-03-2017] Indemnités en Segpa, Érea, Ulis : le nouveau cadre est arrêté
- [16-03-2017] Le Cappei arrive : quid des enseignants du 2nd degré ?
- [20-02-2017] Segpa : le rendez-vous manqué
- [02-02-2017] Certification bac pro et diplôme intermédiaire : des changements à venir ?
- [02-02-2017] Pas facile d’être élève de Segpa
- [27-12-2016] CAPN PLP de décembre : avancement de la 29ème base
- [06-12-2016] Lycées et éducation prioritaire : le SE-Unsa écrit à la ministre
- [29-11-2016] Concours du 2nd degré 2017 : les postes offerts par discipline !
- [21-11-2016] Quel avenir pour le diplôme intermédiaire ?
- [17-11-2016] Le bac pro des métiers du commerce et de la vente voit le jour
- [07-11-2016] IMP : des moyens insuffisants
- [04-11-2016] Développement de l’apprentissage dans les EPLE : un rapport de l’IGEN est publié
- [02-11-2016] Violences contre les personnels : et maintenant on fait quoi ?
- [20-10-2016] Indemnité classes d’examen en voie pro : une intersyndicale écrit à la ministre
- [14-10-2016] DNB série professionnelle : sciences, histoire, géographie et EMC
- [10-10-2016] Éducation prioritaire : pas sans les lycées !
- [03-10-2016] Rémunération des enseignants spécialisés : fin du long épisode ?
- [15-09-2016] Le conseil d’administration : cette année j’y vais !
- [05-09-2016] Rentrée 2016 : accueil des élèves de 2nde et PFMP
- [02-09-2016] Fin des CCF en seconde pro
- [30-08-2016] Formations spécialisées : Capa-SH et 2CA-SH fusionnent en CAPPEI
- [29-08-2016] Les TZR ont des droits !
- [03-07-2016] Indemnités des enseignants spécialisés : les propositions du SE-Unsa
- [17-06-2016] Segpa, Éréa, Ulis : des évolutions indemnitaires
- [15-06-2016] PPCR : et pour moi PLP ?
- [10-06-2016] Avenir de l’enseignement professionnel : le Cnesco a des idées
- [18-05-2016] Enseignement professionnel : pour la droite ce n’est que l’apprentissage
- [15-05-2016] Je deviens TZR
- [12-05-2016] La hors-classe, comment ca marche ?
- [27-04-2016] PLP : vous nous avez dit que...
- [30-03-2016] Circulaire voie pro : réussir l’entrée des élèves au LP
- [18-03-2016] Mutations intra : c’est parti !
- [04-03-2016] Organisation et suivi des PFMP : nouvelle circulaire
- [02-02-2016] Trente ans du bac pro : la ministre annonce plusieurs mesures
- [01-02-2016] La Segpa à la marge de la réforme
- [05-12-2015] Troisième prépapro : le ministère se contente d’une adaptation a minima
- [05-12-2015] Groupe de travail 2nde pro : 3ème réunion
- [05-12-2015] Lycées : le ministère lance le bilan des réformes
- [30-11-2015] Chef de travaux : nouvelle indemnité, nouvelle dénomination
- [19-11-2015] Dans mon établissement, le budget c’est bientôt !
- [18-11-2015] GT ministériel 2nde pro : 2ème réunion
- [16-11-2015] Segpa : circulaire, grille horaire et régime indemnitaire
- [03-11-2015] Taxe d’apprentissage : baisse importante de la fraction dédiée aux établissements scolaires !
- [16-10-2015] GT ministériel 2nde bac pro : 1ère réunion
- [10-09-2015] La ministre s’exprime (enfin) sur la voie professionnelle
- [10-07-2015] Nouvelle indemnité pour la voie professionnelle : décret et arrêté
- [14-06-2015] Certification voie pro : le SE-Unsa reçu à la Dgesco
- [27-05-2015] Circulaire ORS et missions : quid pour les PLP ?
- [27-05-2015] Circulaire IMP : missions et modalités d’attribution
- [19-05-2015] Circulaire Segpa, clap 2
- [23-04-2015] Certification bac pro : ça bouge enfin !
- [31-03-2015] Segpa : présentation du projet de circulaire
- [10-03-2015] Après le bac pro : une nouvelle filière réservée ?
- [07-02-2015] Dérogations aux travaux réglementés pour mineurs : modification du décret
- [28-10-2014] Prof principal : vous nous avez dit…
- [02-10-2014] Dérogations aux travaux réglementés pour mineurs : le SE-Unsa réclame un moratoire
- [28-09-2014] Stop au discours simpliste sur l’apprentissage-panacée !
- [06-09-2014] Bac pro GA : 3e réunion ministérielle
- [25-08-2014] Le décret "missions et service" est publié
- [19-06-2014] Egalité Femmes/Hommes : et dans le second degré ?
- [19-06-2014] Les examens, quels droits, quelles obligations ?
- [14-04-2014] Segpa : l’enseignement professionnel à nouveau interrogé
- [09-04-2014] Bac pro GA : 2e réunion ministérielle
- [27-03-2014] Obligations de service 2nd degré : le CTM approuve le décret !
- [27-03-2014] Obligations de service 2nd degré : les amendements du SE-Unsa
- [27-03-2014] Obligations de service 2nd degré : ce que dit le décret !
- [07-03-2014] Bac pro GA : 1ère réunion du groupe de travail ministériel
- [06-03-2014] Lycée professionnel et éducation prioritaire : le ministre répond au SE-Unsa
- [07-02-2014] Bac pro GA : le SE-Unsa demande un groupe de travail ministériel
- [23-01-2014] Lycées professionnels : les oubliés de la refondation de l’éducation prioritaire
- [22-12-2013] PFMP et certification en question : 3e réunion au ministère
- [25-11-2013] Aménagements de la réforme : PFMP et certification, 2e réunion
- [16-11-2013] Aménagements de la réforme : les discussions sont ouvertes
- [19-09-2013] DIMA : fin de l’apprentissage pour les moins de 15 ans
- [27-04-2013] Financement de l’apprentissage : pas à n’importe quel prix !
- PsyEN
- [07-05-2021] Moi PsyEN, je demande le soutien de ma hiérarchie
- [29-04-2021] Moi PsyEN, je veux que mon temps de travail soit respecté
- [22-04-2021] Moi PsyEN, je veux un psychologue qui serait mon interlocuteur au niveau départemental
- [15-04-2021] Moi PsyEN, je veux plus d’autonomie et de liberté
- [09-04-2021] Un Ordre des psychologues pour mettre de l’ordre ?
- [08-04-2021] Moi PsyEN, je veux un budget pour acheter l’équipement dont j’ai besoin
- [02-04-2021] Moi PsyEN, je veux un secteur d’exercice de taille raisonnable
- [23-02-2021] Formation initiale des PsyEN : à quand les évolutions nécessaires ?
- [18-02-2021] Le ministère veut renforcer l’accompagnement psychologique des élèves
- [18-02-2021] Non, les PsyEN n’appartiennent pas aux services de santé !
- [13-01-2021] Baisse du nombre de candidats au concours de PsyEN
- [10-12-2020] Recrutements, formation initiale et continue : les PsyEN demandent des avancées
- [30-10-2020] L’Assemblée nationale enquête sur les effets de la pandémie et du confinement sur les plus jeunes générations
- [21-10-2020] Services de santé scolaire : le SE-Unsa en audience à la Dgesco
- [15-10-2020] Liste complémentaire au concours : où en sommes-nous ?
- [24-09-2020] Obligation de formation jusqu’à 18 ans : circulaire à paraître
- [11-09-2020] Le ressenti des élèves questionné sans l’apport de la psychologie
- [11-09-2020] Évaluations : questionnaire confinement facultatif
- [11-09-2020] Nous sommes le ministère de l’Humain
- [27-08-2020] Quels impacts de la crise sur les élèves ? Quelles réponses ?
- [27-08-2020] Les évaluations nationales et le vécu des élèves pendant la période de confinement
- [11-06-2020] Un parmi les autres
- [02-06-2020] Des PsyEN au service du médical ? La proposition de la Cour des comptes
- [25-05-2020] Concours internes de PsyEN : les admissibles doivent être admis·es !
- [13-05-2020] Réouverture des écoles : communiqué du collectif Rased
- [05-05-2020] Les PsyEN sollicité·es pour la reprise du 11 mai !
- [30-04-2020] Réouverture des collèges : des exigences pour les personnels
- [28-04-2020] Déconfinement progressif : l’Éducation nationale doit s’appuyer aussi sur les PsyEN !
- [16-04-2020] Psychologue, un métier !
- [06-04-2020] Carte scolaire : le collectif Rased interpelle le ministre
- [01-04-2020] Élèves en difficulté : non au soutien à distance, oui aux Rased !
- [30-03-2020] « Continuité psychologique » et télétravail
- [17-02-2020] Parcoursup : Études de santé, tout ce qui change à la rentrée 2020
- [29-01-2020] Revendications des PsyEN : le SE-Unsa demande une audience au ministre
- [19-12-2019] Le SE-Unsa n’oublie pas les PsyEN !
- [04-12-2019] Aucune augmentation du volume de recrutement des PsyEN !
- [10-10-2019] Journée d’action PsyEN EDO le 15 octobre 2019
- [16-09-2019] Le SE-Unsa continue à s’opposer aux principales préconisations du rapport Charvet.
- [26-06-2019] Rapport Charvet : enfin !
- [18-06-2019] Détachement dans le corps des PsyEN : validation de toutes les candidatures de psychologues titré·e·s
- [05-06-2019] Mobilisé·e·s le 18 juin pour défendre le Service public d’orientation de l’Éducation nationale
- [23-05-2019] Quand monsieur le Ministre va-t-il se décider à tenir compte de l’avis des organisations syndicales ?
- [06-05-2019] Repérer et orienter les élèves en situation de souffrance psychique : quel rôle pour les PsyEN ?
- [02-04-2019] Les notes de service d’accès des PsyEN à la hors-classe sont parues
- [28-03-2019] Temps de travail des PsyEN : un rapport méprisant et inacceptable
- [22-03-2019] Régionalisation de l’orientation : pour le SE-Unsa, c’est toujours non !
- [13-03-2019] CIO et Dronisep : tous à Paris le 21 mars !
- [12-03-2019] Mise à disposition en Polynésie : la réponse insatisfaisante du ministère…
- [08-03-2019] Muts inter PsyEN : quand les commissions permettent d’améliorer les mutations
- [12-02-2019] Résultat de l’enquête
- [12-02-2019] Avancement des PsyEN : quels critères pour le boost ?
- [12-02-2019] Détachement des PsyEN EDA : des garanties !
- [25-01-2019] CAPN : le SE-unsa engagé pour les PsyEN
- [30-11-2018] Orientation : les compétences des régions au CSE du 11 décembre
- [23-11-2018] Le SE-Unsa revendique la création de postes de conseiller technique
- [19-11-2018] À ce niveau d’engagement, je mérite un salaire décent !
- [09-11-2018] Pour une véritable unicité du corps des PsyEN !
- [09-10-2018] PsyEN : un statut, mais encore beaucoup d’insatisfactions !
- [09-10-2018] Onisep/CIO : à marche forcée !
- [28-09-2018] Ensemble, défendons les Dronisep et les CIO
- [26-09-2018] PsyEN : audience au Ministère
- [04-09-2018] Création du corps unique des PsyEN : un an déjà !
- [30-08-2018] ONISEP/CIO : plus que jamais mobilisés à la rentrée !
- [07-07-2018] CIO/ONISEP L’intersyndicale reçue par le directeur de cabinet
- [08-06-2018] Mobilisation des PsyEN du 5 juin : une marée gros coeff
- [24-05-2018] CIO/ONISEP : Tous mobilisés le 5 juin pour défendre nos métiers
- [24-05-2018] ONISEP/CIO : tous concernés, tous mobilisés le 5 juin
- [18-05-2018] Agenda social : n’oublions pas les PsyEN EDO et les réseaux des CIO
- [23-04-2018] Onisep/CIO : calendrier desserré mais objectifs inchangés
- [04-04-2018] Non à la mort programmée des CIO
- [23-03-2018] L’information aux Régions, l’orientation aux établissements scolaires ?
- [13-03-2018] Mutations inter-académiques PsyEN : le corps... et la tête
- [13-03-2018] Les psychologues unis par et pour leur déontologie !
- [20-01-2018] Non à la régionalisation de l’orientation
- [18-01-2018] Mise à disposition en Polynésie Française : des couacs pour les PsyEN
- [18-01-2018] CAPN PsyEN : du principe de plaisir au principe de réalité
- [14-12-2017] Classe exceptionnelle : et nous PsyEN ?
- [30-11-2017] Élections PsyEN : le SE-Unsa, deuxième force syndicale
- [30-11-2017] Vos élues PsyEN à la CAPN
- [23-11-2017] Élections PsyEN : trois bonnes raisons de voter SE-Unsa
- [23-11-2017] Plan étudiant : il faut respecter les missions des psychologues
- [31-10-2017] Plan étudiants : où sont passés les PsyEN EDO ?
- [23-10-2017] Des psychologues pour défendre des psychologues
- [12-10-2017] PsyEN : nos revendications
- [05-10-2017] PsyEN : les indemnités vont être versées
- [29-09-2017] PsyEN : 9 organisations adressent un courrier au ministre
- [14-09-2017] Elections PsyEN 2017 : le SE-Unsa et le SNP s’associent
- [01-09-2017] PsyEN, l’arrêté précisant les modalités de stage est publié
- [21-08-2017] Le concours 2018 de recrutement des PsyEN est annoncé
- [12-07-2017] Lieux de stage : le SE-Unsa écrit au ministre
- [19-06-2017] PsyEN : nouveau statut, nouvelles modalités de recrutement, formation approfondie
- [15-05-2017] Le MEN doit contrôler le titre de ses PsyEN
- [10-05-2017] PsyEN : le référentiel de compétences fait l’impasse sur la profession réglementée
- [02-05-2017] Le référentiel de connaissances et de compétences des PSYEN est publié au Journal Officiel
- [31-03-2017] PsyEN : Publication au JO des postes ouverts aux concours
- [24-03-2017] Nouvelles modalités d’évaluation des psychologues
- [22-03-2017] PsyEN : le CTM valide l’indemnité de fonction
- [22-03-2017] Temps de travail des psyEN : l’action syndicale a payé
- [22-03-2017] PsyEN : l’indemnité de tutorat sera bien de 1250 euros
- [15-03-2017] Temps de travail des psychologues du premier degré : la situation évolue
- [14-03-2017] PsyEN : le ministère doit tenir ses engagements
- [07-03-2017] Les modalités d’entrée dans le corps des PSYEN sont définies
- [09-02-2017] Conditions spécifiques au concours réservé de recrutement de PsyEN
- [03-02-2017] Le corps unique des psychologues de l’Éducation nationale est officiellement créé
- [20-01-2017] Concours de recrutement des PsyEN : modalités pratiques
- [16-11-2016] Le décret de création du corps des PsyEN adopté au CTM
- [07-10-2016] PsyEN : la rédaction du décret statutaire est en bonne voie
- [16-09-2016] Décret statutaire PsyEN : la date est fixée
- [02-09-2016] Corps des PsyEN : la ministre redynamise les travaux
- [26-08-2016] Psy - COPsy : c’est la dernière rentrée !
- [04-07-2016] Décret Psychologues : des missions en phase avec le métier
- [04-07-2016] Psychologues : 1er concours affiché sur le site du ministère
- [07-06-2016] Concours de recrutement des psychologues : les dernières infos
- [02-05-2016] Décret, concours, intégration : des dates précises, enfin !
- [01-05-2016] Psychologues : la ministre confirme le 1er concours pour 2017
- [25-03-2016] Psychologues : un référentiel de compétences trop dans le détail
- [09-02-2016] Corps des psy : action commune
- [05-02-2016] Corps des psychologues : le décret doit être publié !
- [29-11-2015] Référentiels d’activités des PsyEN et DCIO
- [10-11-2015] Psychologues EN : un collectif propose une architecture pour le nouveau corps
- [11-09-2015] La profession réglementée de psychologue doit être contrôlée !
- [02-07-2015] Le cahier des charges pour la création du corps des psychologues de l’Éducation nationale
- [02-07-2015] La ministre annonce la création du corps des psychologues de l’Éducation nationale
- [27-04-2015] Le psychologue conseiller technique
- [07-04-2015] Groupe de Travail Psychologues : dernière réunion
- [05-01-2015] Premières décisions actant la création du corps des psychologues de l’EN
- [03-12-2014] La formation des prochains psychologues infléchira-t-elle le discours médical trop présent dans l’École ?
- [16-10-2014] Construction du corps unique : première étape
- [12-09-2014] La création du corps unique de psychologues de l’Éducation nationale est confirmée
- [27-08-2014] Création du corps unique des psychologues de l’Éducation nationale
- [22-06-2014] Le DEPS donne le titre de psychologue
- [20-06-2014] Psychologues de l’Éducation nationale : on avance enfin !
- [26-05-2014] Chantiers RASED et Orientation : il faut permuter les dates !
- [15-05-2014] Projet de circulaire Rased : peut encore mieux faire
- [04-04-2014] La création d’un corps unique de psychologues est désormais portée par l’ensemble des organisations/associations !
- [14-03-2014] Personnels d’orientation : le dialogue social fonctionne
- [26-02-2014] Le SIEN et le SNPDEN soutiennent notre revendication d’un corps de psychologues de l’Éducation nationale
- [18-02-2014] GT Orientation - 2ème réunion : on tourne en rond ?
- [31-01-2014] GT Orientation : quelle nouvelle organisation des services ?
- [17-01-2014] Le GT Psy sera ouvert le 13 février
- [18-12-2013] Psychologues : ouverture du groupe de travail confirmée par le ministre
- [06-12-2013] Psy : le SE-Unsa demande un groupe de travail spécifique
- [04-12-2013] GT RASED côté Psy
- [01-12-2013] Sans Rased : comment la difficulté devient handicap
- [09-11-2013] Formation des psychologues et conseillers d’orientation psychologues
- [13-10-2013] 3ème plan autisme : l’École au centre des conflits d’intérêts
- [11-10-2013] Restructuration du réseau des CIO : les exigences du SE-Unsa
- [04-10-2013] Nos revendications pour les psychologues
- [23-09-2013] Psy et COPsy : quel recrutement ?
- Retraité·e
- [11-01-2019] Pesticides, herbicides… : interdiction pour les amateurs
- [11-01-2019] Prélèvement à la source : c’est parti
- [11-01-2019] CSG : les taux 2019
- [06-11-2018] Carburants : trouver le moins cher
- [06-11-2018] Élections professionnelles 2018 : les retraités sont concernés
- [06-11-2018] Retraites complémentaires : quelles revalorisations ?
- [06-11-2018] Taxe d’habitation : qui y gagne en 2018 ?
- [03-09-2018] Conduire à l’étranger : question de permis
- [03-09-2018] Erreur sur l’avis d’imposition : que faire
- [03-09-2018] Fin de la téléphonie fixe : c’est dès novembre 2018
- [21-08-2018] Particuliers employeurs : 30 % de crédit d’impôt dès janvier 2019
- [21-08-2018] Assurance : un peu plus de clarté
- [21-05-2018] Prélèvement à la source : quel taux choisir ?
- [21-05-2018] Les plus âgés sont exclus de la société française
- [21-05-2018] Rénovation énergétique des bâtiments : éco-prêt à taux zéro
- [06-03-2018] Un musée à portée de clic
- [06-03-2018] Bien chez soi : conseils en ergothérapie
- [06-03-2018] Accidents domestiques : sécuriser son habitat
- [15-01-2018] Taxe d’habitation : exonération 2018
- [15-01-2018] CSG, CRDS, Casa : conditions 2018
- [15-01-2018] Problèmes numériques : j’alerte l’Arcep
- [08-01-2018] Calendrier prévisionnel 2018 de versement des pensions
- [06-11-2017] Tarifs médicaux : les actes complexes en hausse
- [06-11-2017] Réseau mobile : un peu, beaucoup ou pas du tout ?
- [31-10-2017] Urgences : les numéros à connaître
- [26-09-2017] Pouvoir d’achat des retraités : adresse aux parlementaires
- [31-08-2017] Discriminations : que faire ?
- [31-08-2017] Événement sanitaire indésirable : le signaler
- [31-08-2017] Taxe d’habitation : baisse en 2018.
- [31-08-2017] Revalorisation des pensions : 1 % ?
- [07-06-2017] Voyager à l’étranger : quelques conseils
- [07-06-2017] Qualité de l’air : Prev’air sans modération
- [07-06-2017] Pour bien vieillir : un site dédié
- [07-06-2017] Agnès Buzyn : chargée des personnes âgées dans le gouvernement Édouard Philippe
- [10-04-2017] Restaurants, métiers de bouche... : les résultats des contrôles sanitaires en ligne
- [10-04-2017] Revalorisation des prestations d’invalidité : 1er avril 2017
- [10-04-2017] Impôts 2017 : date limite de votre déclaration de revenus
- [07-02-2017] Baisse de certaines pensions en janvier
- [09-01-2017] Tiers payant : du neuf au 1er janvier 2017
- [09-01-2017] Exonération de la CSG : seuils de 2017
- [21-11-2016] Autorisation de sortie du territoire pour les mineurs : rétablie à partir du 15 janvier 2017
- [21-11-2016] Prélèvement à la source : les modalités se précisent
- [21-11-2016] Tarifs bancaires : un site officiel de comparaison
- [12-09-2016] Emploi à domicile : crédit d’impôt en 2017
- [12-09-2016] Réseau francophone des villes amies des aînés : nouvelle convention pour plus de visibilité
- [12-09-2016] Factures d’électricité et de gaz : les rattrapages limités
- [05-09-2016] Pétition pour la revalorisation des pensions
- [05-09-2016] Revaloriser les retraites : une exigence d’équité
- [31-08-2016] Variation de la pension en janvier 2016
- [31-08-2016] Le tiers-payant généralisé, mais pas tout de suite
- [31-08-2016] Pension de réversion : équité pour les orphelins
- [29-03-2016] Démarchage téléphonique : une nouvelle liste d’opposition au 1er juin
- [29-03-2016] Droit au répit du proche aidant
- [02-03-2016] Nouvelle norme TNT HD : des aides possibles
- [02-03-2016] Diminution de la participation financière des bénéficiaires de l’APA
- [02-03-2016] Plafond de l’APA à domicile augmenté
- [01-03-2016] Prélèvements sociaux 2016 sur la pension
- [18-01-2016] Voyager en sécurité
- [18-01-2016] Calendrier fiscal 2016
- [05-01-2016] Croix-Rouge : formation bien-être et autonomie
- [05-01-2016] La loi d’adaptation de la société au vieillissement entre en vigueur au 1er janvier 2016
- [04-01-2016] Calendrier 2016 de paiement de la pension
- [19-10-2015] Revalorisation des pensions au 1er octobre 2015
- [31-08-2015] Un site d’information pour les personnes âgées et leurs proches
- [29-03-2015] Retraite pour invalidité : fin d’une injustice
- [25-01-2015] Cumul emploi/retraite : des nouveautés au 1er janvier 2015
- Unsa Retraités
- [30-04-2021] La lettre n°74 de l’Unsa Retraités
- [01-03-2021] La lettre n°73 de l’Unsa Retraités
- [15-01-2021] La lettre n°72 de l’Unsa Retraités
- [02-11-2020] La lettre n°71 de l’Unsa Retraités
- [02-09-2020] La lettre n°70 de l’Unsa Retraités
- [02-07-2020] La lettre n°69 de l’Unsa Retraités
- [02-05-2020] La lettre n°68 de l’Unsa Retraités
- [02-03-2020] La lettre n°67 de l’Unsa Retraités
- [02-01-2020] La lettre n°66 de l’Unsa Retraités
- [02-11-2019] La lettre n°65 de l’Unsa Retraités
- [04-07-2019] La lettre n°63 de l’Unsa Retraités
- [02-05-2019] La lettre n°62 de l’Unsa Retraités
- [01-03-2019] La lettre n°61 de l’Unsa Retraités
- [04-02-2019] Grand débat : l’Unsa retraités appelle à participer
- [21-01-2019] Unsa Retraités : résolution générale du congrès 2018
- [21-01-2019] La lettre n°60 de l’Unsa Retraités
- [21-01-2019] La lettre de l’Unsa Retraités spécial congrès
- [19-12-2018] Adresse du Congrès de l’Unsa Retraités au Président de la République
- [05-11-2018] La lettre de l’Unsa Retraités n°59
- [03-09-2018] Revalorisation 2019 et 2020 des pensions : réactions de l’Unsa Retraités
- [02-09-2018] La lettre de l’Unsa Retraités n°58
- [21-08-2018] Pouvoir d’achat : la « génération dorée » fait ses comptes
- [21-08-2018] Les retraités et les retraites : les chiffres 2018
- [21-08-2018] La lettre de l’Unsa retraités n°57
- [21-05-2018] Pouvoir d’achat : j’écris à mon député
- [14-05-2018] La lettre de l’Unsa Retraités n°56
- [06-03-2018] la lettre de l’Unsa Retraités n°55
- [22-02-2018] 15 mars : tract d’appel
- [22-02-2018] CSG : le point sur les actions de l’Unsa Retraités
- [19-02-2018] Hausse de la CSG : journée d’actions le 15 mars !
- [12-02-2018] Augmentation de la CSG : Mesure équitable ou tromperie ?
- [15-01-2018] La lettre de l’Unsa Retraités n°54
- [07-11-2017] La lettre de l’Unsa Retraités n°53
- [02-11-2017] Pour le maintien du pouvoir d’achat : pétition retraites
- [18-10-2017] La lettre de l’Unsa Retraités n°52
- [31-08-2017] La lettre de l’Unsa Retraités n°51
- [31-08-2017] La lettre de l’Unsa Retraités N°50
- [07-06-2017] Etude de l’Unsa Retraités : hausse de la CSG et niveau de vie des retraités
- [07-06-2017] Dossier de l’Unsa Retraités : retraites et retraités données 2015
- [07-06-2017] La lettre de l’Unsa Retraités n°49
- [10-04-2017] Dossier de l’Unsa Retraités : les pensions de réversion
- [10-04-2017] La lettre de l’Unsa Retraités n°48
- [09-01-2017] Dossier de l’Unsa Retraités : Les petites pensions, en finir avec la précarité
- [09-01-2017] La lettre de l’Unsa Retraités n°47
- [21-11-2016] La lettre de l’Unsa Retraités n°46
- [25-08-2016] La lettre de L’Unsa Retraités n°45
- [07-07-2016] La lettre de L’Unsa Retraités n°44
- [09-05-2016] La lettre de L’Unsa Retraités n°43
- [19-03-2016] La lettre de L’Unsa Retraités n°42
- [01-03-2016] La lettre de L’Unsa Retraités n°41
- [18-12-2015] La lettre de L’Unsa Retraités n°40
- [09-11-2015] La lettre de L’Unsa Retraités n°39
- [28-09-2015] La lettre de L’Unsa Retraités n°38
- [05-03-2015] Les mandats de l’Unsa Retraités
- Personnel Gréta/MLDS
- [11-04-2021] Pour une reconnaissance des conseillers en formation continue (CFC)
- [26-01-2021] Situation des Greta : l’Unsa Éducation alerte le ministre
- [11-12-2020] Revalorisation des conseillers en formation continue : immense déception !
- [11-05-2020] CFA et Greta : une reprise dans l’indifférence générale
- [07-01-2020] Conseillers en formation continue : ça bouge enfin !
- [26-12-2019] Mission de lutte contre le décrochage scolaire : enfin la création d’une indemnité !
- [13-06-2019] Regroupement des GRETA et des CFA : les personnels trinquent
- [22-03-2019] Le SE-Unsa réagit aux inquiétudes des conseillers en formation continue
- [20-11-2018] Greta : le SE-Unsa interpelle le ministre
- [05-04-2018] Le SE-Unsa soutient les conseillers en formation continue qui interpellent le ministre
- AED - AESH - CUI
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- Temps partiel, congés, autorisations d’absence
- Travailler à temps partiel
- Congés à caractère familial
- [17-05-2021] Congé parental
- [15-12-2020] Congé de proche aidant
- [09-10-2020] Congés concernant la vie familiale
- [09-10-2020] Congé pour adoption
- [09-10-2020] Congé pour maternité
- [09-10-2020] Congé de présence parentale
- [04-10-2019] Fin du jour de carence pour les agentes en situation de grossesse !
- [20-06-2019] Congé de paternité et d’accueil de l’enfant
- [29-04-2019] Congé de 3 jours pour naissance ou adoption
- [24-08-2018] Congé de solidarité familiale
- Congés de santé
- Autres congés
- Autorisations d’absence
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- [27-04-2021] Disponibilité : que faire en cas de refus ?
- [05-01-2021] Disponibilité : une solution pour se donner du temps
- [09-10-2020] Démission
- [15-05-2019] Détachement : exercer sur un autre poste
- [13-05-2019] Disponibilité : des changements pour l’avancement et le renouvellement
- [01-01-2016] La mise à disposition (MAD)
- Évaluation des personnels
- Les principes essentiels
- [16-12-2020] Le rendez-vous de carrière : comment ça marche ?
- [03-11-2017] Évaluation des CPE
- [14-05-2017] Évaluation des personnels détachés ou mis à disposition
- [14-05-2017] Évaluation des psychologues de l’Éducation nationale
- [14-05-2017] Évaluation des professeurs documentalistes
- [14-05-2017] Évaluation des enseignants : les nouvelles règles
- [20-10-2016] Évaluation : un système lisible et cohérent
- Gérer mon rendez-vous de carrière
- [16-12-2020] Rendez-vous de carrière 2020-2021 : mode d’emploi
- [15-12-2020] Suis-je éligible à un rendez-vous de carrière en 2020-2021 ?
- [24-09-2019] 29e base : appréciation finale du rendez-vous de carrière
- [03-09-2019] Suis-je éligible à un rendez-vous de carrière en 2019-2020 ?
- [08-07-2019] Rendez-vous de carrière : des évolutions à la rentrée 2019
- [03-05-2019] Rendez-vous de carrière : Réception du compte-rendu de l’entretien
- [04-04-2019] Rendez-vous de carrière, accompagnement : vers des évolutions nécessaires.
- [27-09-2018] Le premier anniversaire du rendez-vous de carrière, quel bilan ?
- [25-09-2018] Rendez-vous de carrière en 2017 ? Fin de la saison 1
- [04-09-2018] Suis-je éligible à un rendez-vous de carrière en 2018-2019 ?
- [30-08-2018] Rendez-vous de carrière : rentrée 2018 saison 2
- [28-11-2017] "Mon évaluation nouvelle formule", la publication du SE-Unsa
- [11-09-2017] Rendez-vous de carrière : le mode d’emploi est enfin paru
- Les principes essentiels
- Déroulement de carrière
- [17-12-2020] Avancement et promotions 2021 : je m’y prépare avec le SE-Unsa !
- [01-10-2019] Carrière : quelles perspectives pour 2019-2020 ?
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